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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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秦仲微 主任醫(yī)師
錦州不孕不育醫(yī)院
發(fā)育行為科
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智力低下是一種嚴(yán)重影響兒童身心健康的疾病。治療智力低下的醫(yī)院通常包括綜合性醫(yī)院的兒科、兒童醫(yī)院、婦幼保健院、康復(fù)醫(yī)院以及一些設(shè)有專門神經(jīng)科的醫(yī)院等。 1.綜合性醫(yī)院的兒科:具備全面的醫(yī)療資源和多學(xué)科協(xié)作的優(yōu)勢(shì),能對(duì)智力低下進(jìn)行綜合診斷和治療。 2.兒童醫(yī)院:專注于兒童疾病的診治,在兒童智力低下的診斷和治療方面經(jīng)驗(yàn)豐富。 3.婦幼保健院:重點(diǎn)關(guān)注婦女兒童健康,為智力低下兒童提供早期干預(yù)和康復(fù)服務(wù)。 4.康復(fù)醫(yī)院:擁有專業(yè)的康復(fù)設(shè)施和團(tuán)隊(duì),針對(duì)智力低下兒童的康復(fù)訓(xùn)練較為系統(tǒng)。 5.設(shè)有專門神經(jīng)科的醫(yī)院:在神經(jīng)系統(tǒng)疾病的診斷和治療上更具專業(yè)性,能為智力低下的病因診斷和治療提供精準(zhǔn)方案。 總之,家長(zhǎng)在為智力低下的孩子選擇醫(yī)院時(shí),應(yīng)綜合考慮醫(yī)院的醫(yī)療水平、專家團(tuán)隊(duì)、康復(fù)設(shè)施等因素,以確保孩子得到最佳的治療和康復(fù)服務(wù)。
2016-06-17 12:29
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回答2
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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助理醫(yī)生
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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你好!極重智力低下患兒的 IQ低于20,歸于適應(yīng)性行為極度缺點(diǎn)。對(duì)周圍全部不理解。缺少言語(yǔ)功用,較多會(huì)喊“爸”、“媽”等,但并不能真正辨認(rèn)爸媽,常為無(wú)意識(shí)的嚎叫。缺少自我維護(hù)的天性,不知逃避顯著的風(fēng)險(xiǎn)。情感反響初始。感受和感覺(jué)顯著減退。運(yùn)動(dòng)功用明顯妨礙,四肢不靈敏或畢生不能行走。常有多種殘疾和癲癇反重復(fù)作。自己日子不能處理,大都早年夭亡。面對(duì)孩子智力低下,我們的家長(zhǎng)應(yīng)該重視,及時(shí)去標(biāo)準(zhǔn)醫(yī)院進(jìn)行查看,并及早進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)醫(yī)治!
2016-06-17 12:29
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回答3
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實(shí)習(xí)醫(yī)生
九江泌尿科醫(yī)院
全科
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你好,孩童智力低下是影響人口素質(zhì)的關(guān)鍵因素之一。智力低下是遍及全世界的嚴(yán)重危害孩童身心健康的一類疾患,也是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)疑問(wèn),給社會(huì)和家庭帶來(lái)了無(wú)窮的擔(dān)負(fù)和苦楚。流行病學(xué)查詢證實(shí),中國(guó)孩童智力低下患病率在城市約1%,在鄉(xiāng)村約2%~3%。這說(shuō)明孩童智力低下已成為一個(gè)不容忽視的疑問(wèn),智力低下的醫(yī)治迫在眉睫。兒童智力低下對(duì)于兒童影響很大,家長(zhǎng)該引起重視,及時(shí)醫(yī)治!
2024-10-13 16:29
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針對(duì)上述提問(wèn),推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問(wèn)題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分,這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性,但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí),依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧,的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì),但沒(méi)有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,或者處于環(huán)境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來(lái)卻未見預(yù)期的發(fā)展,或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國(guó)AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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