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回答1
我們邀請臨床執業醫師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
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李增沛 主治醫師
南陽市第一人民醫院
三級甲等
五官科
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學習不認真馬虎可能由多種因素導致，包括生理因素、心理因素、環境因素、教育方式和個人習慣等。 1.生理因素：孩子可能存在注意力缺陷多動障礙（ADHD），導致難以集中注意力。也可能是睡眠不足、營養不良，影響大腦的正常功能。 2.心理因素：學習壓力過大、焦慮、抑郁等情緒問題會干擾學習狀態。 3.環境因素：嘈雜、混亂的學習環境不利于集中精力。家庭氛圍不和諧也會影響孩子的學習態度。 4.教育方式：教學方法枯燥、作業負擔過重，可能降低孩子的學習興趣。 5.個人習慣：沒有養成良好的學習計劃和時間管理習慣，容易在學習中表現出不認真馬虎。 總之，學習不認真馬虎的原因是多方面的。家長和老師應關注孩子的情況，綜合分析原因，采取針對性的措施，幫助孩子改善學習態度和習慣。
2024-10-21 18:04
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回答2
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劉保福 主治醫師
威縣常屯衛生院
一級甲等
婦產科
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你好，這種情況考慮和孩子馬虎有關，考慮和多動癥沒有關系的。
2024-10-22 08:53
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什么是兒童學習障礙? 兒童學習障礙(learning disabilities，LD)是一組異質性綜合征，指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達、計算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙，推測是中樞神經系統的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運動能力的缺陷，學習困難亦非原發性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發育障礙范疇。 查看全文»
