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回答1
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李強 醫師
濰坊市人民醫院
三級甲等
普內科
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多動癥又稱注意缺陷多動障礙,常見癥狀包括注意力不集中、多動沖動、情緒不穩定、學習困難、社交問題等。 1.注意力不集中:難以持久專注于一項任務,容易分心,做事拖拉。 2.多動沖動:手腳不停亂動,難以安靜坐著,搶答問題,打斷他人。 3.情緒不穩定:情緒波動大,容易發脾氣,焦慮或抑郁。 4.學習困難:學習成績不佳,理解和記憶能力差。 5.社交問題:難以與他人友好相處,合作能力差。 多動癥會對孩子的學習、生活和社交產生不良影響。如果發現孩子有上述癥狀,應及時帶孩子到正規醫院的精神科|兒童精神科就診,進行專業評估和診斷,以便盡早干預和治療。
2024-10-21 13:09
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回答2
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王海龍 醫師
邢臺市威縣第二人民醫院
二級甲等
內科
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你好,①注意力方面,調皮孩子對感興趣的事物能聚精會神,還討厭別人干擾,而多動癥孩子玩什么都心不在焉和無法有始有終;②自控力方面,調皮孩子在陌生的環境里和特別要求下能約束自己,可以靜坐,而多動癥孩子根本坐不住,靜不下來;③行為活動方面,調皮孩子的好動行為一般有原因、有目的,而多動癥孩子的行為多具有沖動性,缺乏目的性;
2024-10-21 13:09
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回答3
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孟慶福 醫師
家庭醫生在線合作醫院
其他
全科
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你好,兒童多動癥的表現主要有一下癥狀:需要安靜的場合,他卻難以安靜,常動個不停。容易興奮和沖動,注意力難以集中,極易轉移,做事常有始無終等。得了多動癥需要及時去醫院治療,聽取醫生建議積極治療,希望能幫到你
2024-10-21 13:09
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回答4
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賀濤 主治醫師
河北省邢臺市威縣人民醫院
二級甲等
內科
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(1)注意力集中困難.多動癥兒童注意力短暫、易因外界干擾而分心。不能自始至終地做完一件事,上課時不注意聽講,做小動作,東張西望或走神開小差等。(2)活動過多.多動癥兒童常常手腳不停、坐不住。上課小動作多、話多、亂跑、亂跳、爬上爬下、不知危險。喜歡惹人、常與同學吵嘴打架等。(3)沖動任性、情緒易激動。多動癥兒童自控能力差、情緒不穩定、易激動、易怒、易哭、易沖動、常發脾氣。個性倔強、固執、急躁、表現幼稚、缺乏榮譽感、不辨是非,有的說謊、逃學、欺騙、有的外出不歸、甚至染上惡習。(4)學習困難、多動癥兒童雖然智力正常,但都表現出學習困難.記憶辨別能力差、常把“b”寫成“d”或把“6”寫成“9”等,學習成績低下。有的智力很好,但學習成績卻不理想、表現為忽上忽下、成績波動很大,成績呈跳板樣改變,抓一抓成績就上去,不抓就下降,甚至造成留級.(5)精細及協調動作困難,多動癥兒童動作笨拙,如系鈕扣、系鞋帶、削筆動作不靈活,走路不成直線等。(6)神經系統體征。常見的如指鼻試驗,快速對指試驗,輪替試驗,翻手試驗為陽性。
2024-10-21 17:51
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回答5
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孔書雪 醫師
河北省邢臺市威縣人民醫院
二級甲等
內科
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多動癥又稱注意缺陷多動障礙,常見癥狀包括注意力不集中、多動沖動、情緒不穩定、學習困難、社交問題等。 1.注意力不集中:難以持久專注于一項任務,容易分心,做事拖拉。 2.多動沖動:手腳不停亂動,難以安靜坐著,搶答問題,打斷他人。 3.情緒不穩定:情緒波動大,容易發脾氣,焦慮或抑郁。 4.學習困難:學習成績不佳,理解和記憶能力差。 5.社交問題:難以與他人友好相處,合作能力差。 多動癥會對孩子的學習、生活和社交產生不良影響。如果發現孩子有上述癥狀,應及時帶孩子到正規醫院的精神科|兒童精神科就診,進行專業評估和診斷,以便盡早干預和治療。
2024-10-22 02:41
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