運動發育遲緩是指兒童在運動方面的發展明顯落后于同年齡正常兒童，可能由多種原因引起，如遺傳因素、營養不良、腦部損傷、環境因素、疾病影響等。 1.遺傳因素：某些遺傳疾病可能影響神經系統發育，導致運動能力受限。例如先天性肌營養不良、先天性腦積水等。 2.營養不良：缺乏蛋白質、維生素、礦物質等關鍵營養物質，會影響肌肉和骨骼的生長發育。 3.腦部損傷：出生前、出生時或出生后的腦部損傷，如缺氧缺血性腦病、顱內出血等。 4.環境因素：缺乏運動刺激、不良的生活環境等，可能限制兒童運動能力的發展。 5.疾病影響：如甲狀腺功能減退癥、腦癱等疾病，會影響運動功能。 總之，運動發育遲緩需要及時發現和干預。家長要關注孩子的成長，一旦發現異常，應盡快帶孩子到正規醫院就診，進行全面評估和診斷，并在專業醫生的指導下進行康復訓練和治療。

九個月體檢發現腳尖站立。CT：說是雙側額顳葉溝稍增寬，擴大。根據這樣的癥狀，及輔助檢查。可以明確的是，你寶寶目前有異常姿勢，可能跟早期的腦損傷或者缺氧有關系。建議到兒童神經內科做個神經發育學檢查，看看小孩目前的神經發育情況。腳尖站立，是一種大腦疾患的臨床表現。對智力的影響不好說，你提供的資料太少了，對運動的發育會有影響的，影響站立和走路。

你好，對于這種情況主要是要經過一定得訓練才可以的，不管是什么東西什么事情，只要是做的多了就會熟練的。要讓孩子學者多說話，走路的時候盡量的讓他自己的努力就行了，但是不要里孩子太遠，家長一定要監護好孩子的行為就可以了，祝愿孩子健康快樂！

教你訓練孩子爬行的方法和好處．　　1.鍛煉全身協調能力和平衡能力，促進脊柱生理彎曲形成，塑造健美體型。　　　2.發展心理認知能力和自我意識，促進嬰兒情感、注意、興趣、需要和能力的發展。　　　3.通過本體感覺、位覺、平衡覺、視覺、聽覺等多種感覺信息的刺激，促進大腦神經系統的發育和思維能力的發展。　　寶寶的動作行為發育是需要成人有意訓練的。以下關于訓練寶寶爬行的小方法，可以給媽媽們參考。方法一1、把家里的小席子卷成圓狀。(席子有彈性，方便展開)2、讓寶寶趴在席子上，將席子一邊壓在身下。3、媽媽推動席子，讓寶寶隨著席子的展開而朝前爬。方法二1、寶寶爬在地上或床上。2、一個人在寶寶前面，一個人在寶寶后面。3、前面的人牽寶寶的右手，后面的人就推寶寶的左腳。牽寶寶的左手時，就推寶寶的右腳。方法三媽媽躺在床上，寶寶趴在一邊，爸爸在媽媽的另一邊，爸爸牽寶寶右手，媽媽推寶寶左腿，反之亦然，協助寶寶從自己的那邊爬到爸爸這邊來。貼士：這幾種方法都是先訓練寶寶向前的感覺，父母要耐心，經常幫寶寶練習。多次訓練后，寶寶就能自己朝前爬行了。每次練習成功后，父母要給寶寶鼓勵或獎勵，以保持寶寶對此的熱情。方法四讓寶寶趴在床上，用毛毯兜住胸腹部，爸爸把毛毯提起，媽媽推動寶寶左手、右腳，前進一步后，換推動寶寶右手、左腳，輪流進行，訓練寶寶手、膝爬行，在訓練中要注意適時休息，并要多給寶寶鼓勵。可以在目的地擺放寶寶喜歡的玩具或物品，促使寶寶努力往前，并保持對這個練習的興趣。　　　　　嬰兒學爬先是企圖匍匐向前移動，但開始時往往不但沒有前進，反而后退了，這就需要大人的幫助。在他爬行時，你可以用手頂他的腳底，這樣會使他有東西蹬著，易于往前爬。只要經過努力有了進步，就要給予他鼓勵，例如：提供兩個他所喜愛的玩具或美味食品讓他爬著去拿到；讓他爬著去夠你伸出的手臂。　　　　每次爬行練習時間不要太長，爬3-5分鐘左右，讓孩子休息一下，多間歇，多次數，每天練2-3次，每次10-30分鐘。　　　　還可以做一些簡單的爬行游戲如：　　　　拉著一個玩具在地毯上走，讓嬰兒去抓，要掌握好速度，讓他可以抓到，速度逐步地加快。　　　　滾一個球，讓他爬去追并拿到。　　　　你自己也趴在地毯上爬，讓他追你。　　　　有趣的是，當你們倆的關系調換一下，由你追他，他往往不跑，這是因為大多數嬰兒這時不懂得“被追”這概念，直到一歲半以后才明白被追的意思。　　　　這里介紹一個爬行通過“隧洞”游戲。　　　　找一個大紙箱，用膠布將紙箱兩邊開口的翻蓋粘成隧洞狀，最好在隧洞中鋪點質地柔軟的鋪墊。把一個玩具放在隧洞的另一頭，讓嬰兒爬過去得到它。　　　　對于嬰兒來說，爬著通過隧洞是一個非常神秘和令人激動的游戲，爬著過隧洞也是藏貓貓的一種形式，人忽然不見了，又忽然出現了，就像變魔術一樣。　　　　還可以和孩子一起做爬行翻越障礙的游戲。　　　　在地毯上設置簡單的障礙物，如大的枕頭、沙發墊、大的絨布玩具、紙箱隧洞、椅子（可以從下面鉆過去）等。鼓勵嬰兒沿著設置好的障礙一個一個地翻越：爬過這個枕頭，繞過那個玩具動物，從這把椅子下面鉆過去，再通過那個隧洞。當嬰兒全部完成后，要緊緊地抱他以示鼓勵。　　　　你在前面引路通過這些障礙，讓嬰兒隨在后面，這個游戲會使嬰兒很高興，并會覺得自己很有本領；或者用一個嬰兒所喜愛的玩具引路，你在每個障礙物前晃動這個玩具，讓嬰兒想追上抓到它。　　　　一定要注意，當看到他追不上而興趣低下時，要降低難度。　　　　到嬰兒9-10個月時可用玩具在孩子前方向上逗引他從爬過渡到蹲起、站立，并學會掌握站立平衡。　　　　到嬰兒11個月時，一般能在有幫助的情況下走路了。父母教嬰兒學走路大多是用手扶嬰兒的腋下，或是拉住他的兩手幫他進行，逐漸放開一只手，再發展到完全讓他自己走。訓練嬰兒走路的方法，最好是采用“扶棍練走法”，即大人橫握短棍的兩端，叫嬰兒兩手握住中間，大人們慢慢向后退，嬰兒隨著向前走。由于扶棍練走可以使嬰兒的平衡能力得到很好的鍛煉，而且有大人在嬰兒眼前，可使他情緒愉快、有安全感，故用這方法學走路比大人拉著嬰兒兩手走學得快。有些父母用寬布捆住嬰兒的胸部，在后邊拉著嬰兒走，這種方法不利于掌握平衡，也不利于胸廓發育，不宜采用。　　　　注意事項及要求：　　　　1.在嬰兒活動爬行的范圍之內不能有任何尖利的東西，或易碰倒的東西，以免傷害嬰兒。　　　2.在地上爬行時，可在膝蓋上帶上護膝，防止嬰兒因膝蓋磨擦引起疼痛而不愿爬行。護膝不要太緊，以免影響膝關節活動度。　　　3.盡量讓孩子通過爬行自然過渡到自己站起，如從俯臥到四肢站立，然后從爬過渡到自己能坐起、蹲起，再從蹲到自己站起，并能掌握站立的平衡，孩子就會很輕松地學會走路了。

運動發育遲緩是指兒童在運動方面的發展明顯落后于同年齡正常兒童，可能由多種原因引起，如遺傳因素、營養不良、腦部損傷、環境因素、疾病影響等。 1.遺傳因素：某些遺傳疾病可能影響神經系統發育，導致運動能力受限。例如先天性肌營養不良、先天性腦積水等。 2.營養不良：缺乏蛋白質、維生素、礦物質等關鍵營養物質，會影響肌肉和骨骼的生長發育。 3.腦部損傷：出生前、出生時或出生后的腦部損傷，如缺氧缺血性腦病、顱內出血等。 4.環境因素：缺乏運動刺激、不良的生活環境等，可能限制兒童運動能力的發展。 5.疾病影響：如甲狀腺功能減退癥、腦癱等疾病，會影響運動功能。 總之，運動發育遲緩需要及時發現和干預。家長要關注孩子的成長，一旦發現異常，應盡快帶孩子到正規醫院就診，進行全面評估和診斷，并在專業醫生的指導下進行康復訓練和治療。