讓房間更“亂”些能培養(yǎng)寶寶的創(chuàng)造性

　　1—3歲的孩子就像個(gè)“探險(xiǎn)家”。什么事兒都想親自動(dòng)一動(dòng),越是遭到阻止,孩子的好奇心就會(huì)越強(qiáng)。而這個(gè)年齡的孩子對(duì)一件事情注意的時(shí)間對(duì)相對(duì)比較短,不能較長(zhǎng)時(shí)間地玩一樣?xùn)|西,因此,就會(huì)不自覺(jué)地到處亂摸亂動(dòng)。有的家長(zhǎng)為省心,為了房間的整潔、有序,索性就把一切西都束之高閣(包括寶寶的玩具),只給寶寶留下了一個(gè)可以隨意走動(dòng)的房間,嘴巴里不停地嘮叨著：“這兒不能玩兒”,“那兒不能去。”這種“懲罰”,以表面上看可能會(huì)有一些效果,但是從寶寶發(fā)展的角度看,減少了寶寶探索的機(jī)會(huì)就等于剝奪了寶寶學(xué)習(xí)的權(quán)利和發(fā)展的枘支。

　　孩子的發(fā)展是在活動(dòng)中才能得以實(shí)現(xiàn)的,到處走一走、看一看、摸一摸、聽(tīng)一聽(tīng)、聞一聞,可以讓寶寶的身體充分地活動(dòng)起來(lái),使寶寶的骨骼、肌肉得到鍛煉,而且還能發(fā)展他們的感覺(jué)器官。時(shí)間一長(zhǎng),自然就養(yǎng)成了寶寶敢想、敢說(shuō)、敢做的性格,培養(yǎng)了寶寶可貴的創(chuàng)造性。要是您的寶寶真的變成那種您讓他動(dòng)他卻不動(dòng)的孩子,說(shuō)不定您會(huì)更著急呢,哪兒有孩子不動(dòng)的道理呢？除非是孩子的身體不舒服了。

　　除了對(duì)孩子的身體容易造成傷害的物品要及時(shí)收起來(lái)以外,要給寶寶相對(duì)寬敞的,可以摸爬滾打的活動(dòng)空間,可以自由取放的玩具箱、柜；可以讓寶寶高興打打、任意抻拽的玩具。家長(zhǎng)應(yīng)該知道：弄翻、踩壞、撕破也是一種學(xué)習(xí)方式。如果真的出現(xiàn)了這種情況,家長(zhǎng)應(yīng)該用自己的寶寶能夠接受的方式,給以合理的誘導(dǎo)。如：“你看看,小狗被你扔在地上多疼呀,他都哭了,快把它抱起來(lái)吧！你做狗哥哥,我做狗媽媽,好不好？咱們給它吃點(diǎn)兒飯吧。”接著,你就可以和寶寶玩起“過(guò)家家”的游戲了。即使房間亂了也沒(méi)有關(guān)系,因?yàn)?您成就了寶寶,才真正是有遠(yuǎn)見(jiàn)的父母。