兩種家庭環(huán)境對(duì)孩子傷害大 如何營造好的家庭環(huán)境

家庭是孩子出生的搖籃，是孩子的第一所學(xué)校，是孩子的最早的課堂，父母是孩子的第一任老師，孩子在家庭中成長，需要教育環(huán)境、生存環(huán)境、智力環(huán)境、道德環(huán)境、心理環(huán)境、情感環(huán)境和創(chuàng)造環(huán)境，家庭環(huán)境對(duì)孩子成長影響非常大。

兩種家庭環(huán)境對(duì)孩子傷害大

1、貧困家庭

許多家境貧困的家庭的家長，不能充分認(rèn)識(shí)改變貧困的根源在哪里，沒有認(rèn)識(shí)到貧瘠的家境有時(shí)可以成為孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。由于家境的貧困，使這些父母的性格變得暴躁，常把孩子當(dāng)作出氣筒，又打又罵，造成孩子對(duì)父母和人際關(guān)系的強(qiáng)烈不滿心態(tài)，在沒有得到及時(shí)疏導(dǎo)的情況下日積月累，形成他們現(xiàn)在常以欺侮學(xué)生來平衡被責(zé)打的怒氣的不良行為。另一方面，貧困的家境會(huì)使孩子感到家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的低微，而產(chǎn)生自卑心理。

2、富裕家庭

這些家庭的父親或母親平時(shí)忙于經(jīng)商賺錢，很少過問、關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)或成長，只是給他們大量的零用錢供其享受。大量的金錢非但沒能消除孩子因缺乏父母精神之愛而產(chǎn)生的的孤獨(dú)感，反而滋長他們胡亂花錢的不良消費(fèi)習(xí)慣。有的學(xué)生為了彌補(bǔ)空虛無心學(xué)習(xí)，常逃學(xué)曠課進(jìn)游戲廳、臺(tái)球室、網(wǎng)吧去玩。

如何營造良好的家庭環(huán)境

1、營造一個(gè)良好的家庭物化環(huán)境

首先，盡量讓房間寬敞，給孩子留下盡可能多一點(diǎn)的活動(dòng)空間。家庭空間的狹窄局促，會(huì)導(dǎo)致孩子心理上一種壓抑感，而花哨雜亂的擺設(shè)還會(huì)引起孩子心情浮躁，并進(jìn)而影響其性格的發(fā)展。其次，房間要干凈整潔，讓孩子從小養(yǎng)成文明的舉止。再次，要有一些文化物品，使孩子從小受到文化的熏陶與啟迪。家庭的收藏中一個(gè)重要的方面就是書本。孩子在整架的書面前，也許現(xiàn)在一時(shí)看不懂，但這是一種熏陶，文化氣息會(huì)無意識(shí)地啟迪他們?nèi)プ非笾R(shí)。

2、要經(jīng)常表揚(yáng)和鼓勵(lì)孩子

每一個(gè)人都希望得到掌聲，受到表揚(yáng)，得到別人的認(rèn)可，尤其是孩子。霍姆林斯基曾說過：“不了解孩子，不了解他的智力發(fā)展、思維、興趣、愛好、才能、天賦、傾向，就談不上教育。”因此作為父母要對(duì)孩子的缺點(diǎn)多一些寬容與賞識(shí)，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對(duì)的策略，當(dāng)孩子獲得成功時(shí)，把你的擁抱、鼓勵(lì)送給孩子，那將是對(duì)他最好的獎(jiǎng)勵(lì)。