這么做導(dǎo)致孩子缺乏自信 如何幫孩子找回自信

孩子的自信心是孩子心理成長(zhǎng)的關(guān)鍵，但是，很多傳統(tǒng)的教育方式卻容易導(dǎo)致孩子自信心的缺失。那么，家長(zhǎng)們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子樹立自信心呢？

孩子缺乏自信的表現(xiàn)

1、非常“自大”

有一些非常“自大”的孩子，這些孩子常以自己的感覺為中心，控制欲強(qiáng)且喜歡爭(zhēng)論。什么東西都要占有，隨時(shí)都想證明點(diǎn)東西，像這樣的孩子，總是想吸引別人的注意，同樣也是缺乏自信的表現(xiàn)。

2、喜歡獨(dú)處

當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子，不喜歡或者不愿意和周圍人說(shuō)話、交流，同時(shí)，孩子喜歡在自己的空間中，一個(gè)人玩耍，這樣的孩子多半是沒(méi)有自信心的。

3、害怕嘗試新事物

害怕嘗試新事物、新活動(dòng)，在活動(dòng)時(shí)總是選擇那些比較容易的活動(dòng)，而逃避那些可能有一定難度的或有挑戰(zhàn)性的新活動(dòng)。

4、優(yōu)柔寡斷、拖拖拉拉

缺乏自信的人通常害怕做錯(cuò)決定。他們擔(dān)心自己沒(méi)有能力做那些自己「應(yīng)該」或別人期望他做的事，于是干脆就什么都不做，或能拖就拖。他們不愿意作決定，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己不能做出正確的決定。因此，他們不做決定就不會(huì)犯錯(cuò)。

這么做導(dǎo)致孩子缺乏自信

1、過(guò)高的學(xué)習(xí)目標(biāo)

有些家長(zhǎng)不考慮孩子的心理和智商發(fā)展情況，一味分派學(xué)習(xí)任務(wù)，又不做任何講解，結(jié)果孩子永遠(yuǎn)不知道該怎么學(xué)，每次嘗試都失敗，很少能體驗(yàn)到“贏”的感覺。這樣，不用家長(zhǎng)說(shuō)，他都會(huì)覺得自己很笨，導(dǎo)致缺乏自信。

2、過(guò)早的知識(shí)傳授

一些“望子成龍”的父母，為了不讓孩子輸在起跑線上，過(guò)早對(duì)幼小的孩子進(jìn)行讀、寫、算訓(xùn)練。其實(shí)這些知識(shí)并不符合幼兒認(rèn)知特點(diǎn)，孩子雖然能鸚鵡學(xué)舌地死記硬背一些，卻不理解，所以并不能促進(jìn)孩子的智力發(fā)展，反而給他們帶來(lái)很大的精神壓力，降低了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)自己也沒(méi)有了自信。

如何幫孩子找回自信

1、讓孩子不斷獲得成功的體驗(yàn)

自信心和成功是相輔相成的，有了自信心，他就會(huì)自主地學(xué)習(xí)，就容易獲得成功。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，更重要的還是先體驗(yàn)到成功感，才容易形成自信心。因此 放手讓孩子去闖，引導(dǎo)孩子怎樣闖，才能使孩子在培養(yǎng)各種能力的同時(shí)，也培養(yǎng)著孩子的自信心。比如：讓孩子自己做功課，父母不要陪讀；讓孩子從事一些有趣的 活動(dòng)等等，使孩子在這個(gè)過(guò)程中，增強(qiáng)自信心和責(zé)任感。如果孩子成功后循序漸進(jìn)再提出新的目標(biāo)，使孩子經(jīng)常能體驗(yàn)到成功的喜悅。即使孩子失敗了，也要幫助他 們分析原因，讓他再試一試，使他們知道通過(guò)努力就能夠獲得成功。

2、尊重孩子

給孩子購(gòu)買衣物，讓孩子自己挑選顏色和款式。也許他選的顏色你并不喜歡，但不要否定他的眼光。孩子的意見被尊重是他自信的開始。

3、經(jīng)常贊揚(yáng)孩子

和孩子相處時(shí)，經(jīng)常尋找值得贊許的具體理由，用贊許的語(yǔ)言鼓勵(lì)他，但不要空洞地表?yè)P(yáng)孩子。可以說(shuō)：“寶寶知道自己小便了，有進(jìn)步嘛。”不要說(shuō)：“寶寶你真聰明，媽媽好喜歡你。”具體的稱贊給他自信，空洞的表?yè)P(yáng)會(huì)讓他自大。