寶寶口吃到底何因素 父母能為口吃寶寶做什么

口吃是兒童常見的一種語言障礙，一般情況下，口吃的開始年齡往往在2至4歲之間。本來說話流暢的寶貝為什么突然開始口吃呢？仔細分析，有以下幾點原因：

強行糾正“左撇子”：人們常常把控制說話能力的腦半球稱為優勢半球，習慣于使用右手的人優勢半球在左側，習慣于使用左手的人優勢半球在右側。如果父母、幼兒園老師強迫左手優勢兒童（俗稱“左撇子”）用右手拿筷子、拿剪刀等，就有可能使大腦在形成語言優勢半球的過程中出現功能混亂，出現口吃。

父母要求過急：寶貝的語言發展有快有慢，有的未滿周歲就能說出簡單的語言，也有的兩歲后還不能找到適當表達方式。有些爸爸媽媽過于心急和敏感，把寶貝學話時猶豫不決或輕度頓挫看作是口吃。當寶貝學話時，作過多的矯正，或進行斥責、嘲笑。爸爸媽媽的這些表現會對寶貝產生極大的副作用，使他們對自己說話也產生不滿和緊張感，從而回避一些普通的交談和某些特殊的場合，口吃現象也逐漸加重，形成惡性循環。

驚嚇：兒童時期由于驚嚇而口吃的不在少數。有的父母過于嚴厲，寶貝太頑皮或做錯了某件事時，就對他們厲聲地呵責。尤其是在寶貝說錯了某些話時，突然地大聲呵斥使他們受到驚嚇，從而變得口吃起來。另外，環境的驚嚇刺激也可能導致口吃，如父母間的吵鬧、發脾氣都能使兒童在語言上突然發生口吃。

模仿：兒童時期是模仿性最強的時期，寶貝不單單喜歡模仿成年人的動作，也喜歡模仿同伴、同學的動作。口吃的感染性很強，寶貝們又具有強烈的好奇心，他們與口吃者經常接觸，覺得口吃的人說話好玩而模仿，久而久之就容易養成口吃的習慣。

發展不平衡：在兩三歲到七歲之間，隨著自我意識的發展，寶貝的表達和表現欲望逐漸增強。但此時由于語言機能尚未發育成熟，寶貝的思維能力、詞匯的掌握和組織句子的能力都在發展階段，這使他們在表達復雜的思想時感到困難，說話過于急躁、激動或緊張。寶貝急于表達時，造成頭腦中儲存大量語言信息，但表達能力卻跟不上，思考與說話的速度無法配合，從而出現較多的口吃現象。

寶寶口吃出現的時候，家長莫慌張，可以按照下面的方法來操作：

● 如果寶寶口吃現象很嚴重的話，父母可以讓寶寶適當做一些身體的運動（例如跑動和攀登）因為這樣的活動能夠讓寶寶放松。

● 父母和寶寶說話的時候要放慢速度，給寶寶更多的時間接受信息。這樣，寶寶就能眼看著你從容不迫地說話了。

● 父母要有意識地在家庭成員中進行輪流式的談話，給每一個人說話的機會，任何家庭成員都不要打斷講話人，有人講話時，大家都要靜靜地聆聽。

● 一周大概要有3次，至少要用5分鐘的時間全心投入在寶寶身上：和寶寶做他想玩的游戲，和寶寶談論他想談論的話題，要懂得表揚寶寶。

● 讓寶寶按照自己的說話速度說話，決不迫使寶寶迅速說完他正在講的話。

● 在寶寶面前要表現出自己對寶寶說的話很感興趣，而不是很在意寶寶是如何表述的。當寶寶說話的時候要看著寶寶，這樣會讓寶寶覺得他自己是被你所關注的。

● 做父母的講話時盡量使用短的、簡單的句子，也盡量鼓勵寶寶這樣做。

● 在寶寶說話的時候，父母不要告訴寶寶慢點兒說，讓寶寶重新說一遍或者讓寶寶深呼吸。這些的做法只能讓寶寶有意識地注意自己在如何說話，并且使寶寶說話時更加不自然、感到很難為情的樣子。

● 要對寶寶一直有耐心，有信心。寶寶語言表達的進步是需要時間的。