寶寶為何會出現口吃 糾正寶寶口吃四個方法

日常生活當中有很多的孩子會出現口吃現象，很多的孩子出現口吃是因為思維跟不上說話的速度，大家需要注意這種情況的出現，家長不要對孩子進行打罵，很容易造成真正口吃，平時大家需要注意了解原因，哪些因素造成的口吃發生。

引起口吃的原因都有哪些呢？

兩歲的孩子思維迅速發展，說的技能趕不上思維的速度。往往孩子想用語言表達一種思想，但找不到合適的詞藻，在“找合適詞藻的過程”中就出現了口吃。這種口吃稱之為階段性的口吃，隨著語言能力的進步，這種口吃現象會減少，終致消失，不必擔心。

積極的詞藻表達不了他想說的內容，他要在腦子里“找”合適的詞藻，因而說話不流暢。

情緒緊張（受到強刺激，如嚴厲的批評，甚至打罵），在“追問”什么事的時候，用重復的字或拖長音來調整自己語言的表達方式，需要時間，說出來的話就有斷續現象，也就是一種口吃。

模仿、逗樂，形成了不良習慣，它不是一種病。

由于你不愿聽到孩子講出“結巴的話”（過去講話是流暢的），就很注意聽他講話，糾正他的發音，反而給孩子多聽“結巴的話”的機會，說“這種話”也多了。

兩三歲的兒童語言機制還不完善，當他急于表達自己的思想時，容易出現言語流暢節奏的障礙。

一般來說，兩三歲兒童發生口吃現象與心理障礙沒有直接關系，請放心，并不是有了心理障礙才口吃的。

通過哪些癥狀可以診斷是口吃，口吃朋友說話都有何特點呢？我們一起來了解一下：

口吃的表現形式也多樣化，醫學上通常把它分為三大類：首字難發型、語詞重復型、語句中斷型。而96%的口吃表現為首字難發。多數患兒初期僅有言語癥狀，部分嚴重患者可有唇、下頜、頸部肌肉痙攣、舌肌震顫、跺腳、眨眼、轉頭等因生理緊張而產生的各種伴隨動作。此時，父母的態度、社交受挫、精神壓力等因素可促使口吃不斷加重及伴隨動作增多。

首字難發型：表現為第一字發音時發不出，第一字重復，話語中途某字發音障礙

語詞重復型：經常出現語音或音節的重復或延長，影響說話的流暢性；

無表達內容障礙；因發音-呼吸器官的緊張性痙攣，導致語言節奏失調

排除抽動癥及其他神經系統疾病。患兒說話時，可伴有跺腳、擺手、擠眼、歪嘴、口唇顫抖、軀干搖晃等動作。部分患兒常易興奮或激惹，并伴有情緒不穩和睡眠障礙等。

隨年齡的增長，患兒還可出現焦慮不安、害羞、容易激怒，不愿參加集體活動，上課不敢發言，不喜歡交往，變得孤獨退縮等情緒與行為的異常，如不予矯治最終可導致頑固性口吃。

糾正寶寶口吃的方法如下：

當寶寶說話結巴時，千萬不要大聲訓斥他，應當循循善誘，不要操之過急，要有信心和耐心。

對寶寶進行語言訓練。注意一定要在肌肉放松的情況下練習發音，讓寶寶放慢說話速度，延長說話時間，反復進行訓練。

應暫時與其他患有口吃的寶寶分開，以免相互影響。

對慣用左手的寶寶，不要強迫改用右手。