兒童多動癥有哪些危害？應該如何治療

不同程度的多動癥帶給孩子的危害都是不一樣的，如果我們能夠及早的發現多動癥的病情，并且就及時的采取措施進行治療，對孩子的傷害還是非常的小的，所以及時的發現病情很重要，治療也很重要，下面我們就一起了解一下兒童多動癥該怎么治吧！

想要好好的治療多動癥的話，我們就首先需要對多動癥有一個更深的了解，了解多動癥的病因和癥狀。活動過多：表現為多動不寧、來回奔跑、不能靜坐、話多，喜歡喧鬧。“最能說明這種孩子的癥狀就是‘猴子’，一刻也不停下來，上課經常搞小動作，身旁能玩的小物件，他玩個遍，覺得還不過癮，就去打擾其他同學學習，摸摸這個同學的頭，抓抓這個同學的辮子，閑不住的。”患者需要及時的對這些進行了解。

因為孩子的患有多動癥之后，他們的注意力還是非常的差，不能集中精神做一件事情，所以我們應該對注意培養孩子的注意力。注意力渙散、做事有始無終、虎頭蛇尾、常常一件事沒做完又去做別的。“別看有的孩子上課的時候看似是在認真聽課，其實，心早就跑到自己感興趣的事情上，老師講的東西，是一點也沒有聽進去。”這對患者的生活和學習影響是非常大的。

我們要多多的教育孩子，讓其能夠有自控的能力，能夠控制自己的情緒。做事情不要沖動，更好的治療多動癥。自我控制能力差，做事粗心大意，行為沖動而不計后果，易犯錯。“這類孩子最難管教，經常為一點小事情發脾氣，飯不合口，耍脾氣不吃，或者罵家里人；在學校，如果有小孩說他是‘猴子’或者其他的花名，他就會立刻暴怒，跟同學打架。家長、老師干涉都沒有用，行動還是如此，甚至愈演愈烈。”這大家要特別的注意的一點。

治療孩子多動癥的方法還是有很多的，家長要對多動癥產生的危害有一定的認識。那么，小兒多動癥有哪些危害表現？

兒童多動癥對患兒危害極大。研究表明，治療不充分或者不及時，46%的患兒會因學習困難而對學習失去興趣，而35%的患兒最終退學。同時由于老師批評、家長 打罵和同學的冷遇，易產生各種心理異常。多動癥對兒童的影響不僅表現在學習上，還表現在生活等各個方面。而有的家長認為多動癥是一種長大后會自愈的自限性 疾病，這是一種誤解。

首先，多動癥會影響孩子的學習，多動癥兒童不僅成績較差，還厭學、逃學，擾亂課堂秩序，因此常常被老師叫去批評，使家長又羞愧又惱火，回家后便對孩子進行責罵、棍棒教育。有的高價請家庭教師，浪費大量時間和金錢也無濟于事；有的使孩子對家長產生對抗、仇恨情緒，影響家庭和睦

其次，多動癥兒童的自控能力較差，無法控制自己的行為，經常擾亂課堂秩序，打架斗毆，偷竊破壞，成績低下，即使老師花很大精力也收效甚微。如果一個班多幾個這樣的孩子，則教學質量必然受到影響，使老師特別惱火，總想讓他們留級，甚至把他們開除。

最后，多動癥兒童會受到老師及同學的歧視，面對大家的不理解和嘲笑，他們很容易出現心理問題，嚴重的還會走上犯罪的道路，成為屢教不改的慣犯，危機社會安定。