小兒好動不一定是多動癥？ 如何治療小兒多動癥

小兒多動癥和小兒好動有很多相似的地方，但確實本質的不同，要能夠正確的進行區分。那么，如何區分小兒多動癥和小兒好動？

多動癥是注意缺陷與多動障礙 （Attention deficit and hyperactivity disorder， ADHD）的俗稱，指發生于兒童時期，與同齡兒童相比，以明顯注意集中困難、注意持續時間短暫、活動過度或沖動為主要特征的一組綜合征。

注意缺陷是多動癥的常見癥狀，但是不一定每個多動癥的孩子都會有注意缺陷。因為多動癥常分為三種類型：第一種是以注意缺陷為主，另外一種是多動和沖動為主，還有一種是混合型的。有部分多動癥的孩子是以多動和沖動為主，而注意缺陷的癥狀表現并不明顯。

〈1〉注意力與興趣的關系：多動癥兒童無一興趣愛好，無論何時何地，不能較長時間地集中注意力，具有注意力缺損癥狀。而好動的孩子做他所喜歡的事能專心致志地去做，并討厭別人的干涉和影響，他上課及做功課時表現不安寧，主要是因為對學習缺乏興趣。

〈2〉行動的目的性、計劃性及系統性：好動的孩子的行動常具有一定目的，并有計劃及安排。多功癥患兒的行動常呈沖動式、雜亂，有始無終。

〈3〉自制能力：好動的孩子在嚴肅的、陌生的環境中，有自我控制能力，安分守己不再胡亂吵鬧。多動癥患兒卻無此能力，常被指責為“不識相”。

要正確的區分多動癥和好動，積極地治療多動癥。那么，如何治療小兒多動癥？

專家提示：六歲以后的孩子才能夠診斷為多動癥，當然0-6歲的階段孩子有一些細節也可以提醒家長提早關注。多動癥的孩子如果不及時糾正，影響學習成績和社會的適應能力。

中藥結合推拿治療小兒多動癥

從中醫角度上分析，小兒為稚陰稚陽之體，臟腑嬌嫩、形氣未充，即小兒臟腑器官及體格發育尚未成熟，功能還不完善，與成人相比較，是處于臟腑未壯，精氣未充，經脈未盛，氣血不足，神氣怯弱的狀態。另一方面，由于小兒臟腑的形態結構及功能均未成熟，必然向著成熟完善的方面發展，即顯示出生機旺盛、迅速生長發育的現象。這就是所謂的“陽常有余、陰常不足”的理論。

如何幫助“好動”的孩子

1、幫助孩子集中注意力。著眼孩子喜歡的東西，和他一起游戲，調動孩子學習的興趣，使他的注意時間加長。比如當孩子喜歡畫畫時，你應該給他充足的空間，甚至可以和他一起畫。

2、充實孩子的生活內容。爸爸媽媽盡量把孩子的生活安排得豐富多彩，讓他有機會宣泄過剩的精力。比如讓他參加適當運動，如平衡木、跳床等。

3、避免含鉛食物。鉛中毒是引發多動癥得原因之一，不給孩子吃鉛食物，如皮蛋、爆米花等。不給孩子用鋁制器皿。

4、多鼓勵孩子，給孩子減少壓力。給孩子適當的鼓勵和肯定，讓他學會堅持。不要因為他不會數數、不會彈琴就把他說成“笨小孩”，不給孩子壓力，讓他輕松成長。

5、不孩子面前吵架。父母關系不好也是引發多動癥得原因之一，要給孩子一個好榜樣，教給他沖動和吵鬧不是解決問題得方法。