教你識別孩子潛能的6大細(xì)節(jié)

相信每位爸爸媽媽都希望自己的孩子能夠用高人一等的天賦和潛能，其實(shí)幼兒都會有不同的潛能，關(guān)鍵在于家長是否會及時(shí)發(fā)現(xiàn)哦。今天，小編就要來告訴你識別孩子潛能的6大細(xì)節(jié)，快來看看你的寶寶有沒有這些狀況哦。

3歲是開發(fā)潛能的關(guān)鍵期

印度“狼孩”卡瑪拉被人發(fā)現(xiàn)時(shí)已有7歲多，身上毫無正常兒童的特征，沒有語言能力，不能直立行走，更不會與人交流。重返人間后經(jīng)過長達(dá)6年的專業(yè)人員的護(hù)理，也只學(xué)會走路，到17歲時(shí)才學(xué)會十幾個單詞，智商只有4歲孩子的水平。

這個事實(shí)表明，如果錯過了孩子學(xué)習(xí)關(guān)鍵期的教育時(shí)機(jī)，將造成不可逆轉(zhuǎn)的后果。

所謂“關(guān)鍵期”，是指最易學(xué)會和掌握某種知識技能、行為動作的特定年齡時(shí)期。在關(guān)鍵期對孩子進(jìn)行及時(shí)的教育，孩子學(xué)起來容易，學(xué)得也快，能夠收到事半功倍的效果，但如果錯過關(guān)鍵期再去學(xué)，就要花費(fèi)很多的精力和時(shí)間，事倍功半。

接下來，就一起來看看寶寶具有潛能的表現(xiàn)吧。

識別孩子潛能的6大細(xì)節(jié)

比同齡的孩子起步早。你家寶寶是否比別人更早學(xué)會對著人微笑或自己坐起來？當(dāng)大多數(shù)9個月大的寶寶還只會滿地亂爬的時(shí)候，你的寶寶是否已經(jīng)開始扶著家具站起來甚至顫 巍巍地想邁動胖嘟嘟的小腿了？他是否比別人更早開始咿呀學(xué)語或揀了東西就往嘴里塞？盡管也有一些人小時(shí)候“開竅”得較晚，日后卻成了知名的科學(xué)家或語言學(xué) 家。但是不可否認(rèn)，孩子早期的這些表現(xiàn)預(yù)示著你的孩子在某些方面很特別、很不尋常，具備某方面的天賦和潛質(zhì)。

驚人的記憶力和觀察力。在許多同齡的寶寶還“混沌未開”，沒有任何記憶的表現(xiàn)的時(shí)候，你是否驚訝地發(fā)現(xiàn)你的寶貝居然記得他見過的一些人和事物？例如，媽媽今天的穿著和平時(shí)的不太一樣或換了新的發(fā)型，平時(shí)胡子拉碴的爸爸今天下巴看起來光溜溜的等，都被他捕捉到了并且有或驚訝或歡喜的表現(xiàn)。

豐富的創(chuàng)造力和想象力。你也許會問：一兩歲的孩子也有創(chuàng)造力和想象力？是的，盡管大多數(shù)一歲左右的孩子并不具備很好的解決問題的能力，一個有超常天賦的孩子卻常會有些讓父母大跌眼鏡的驚人表現(xiàn)。例如，一歲的寶寶，當(dāng)他看見門背后掛著他想要但是夠不著的東西的時(shí)候，他會推個小板凳過來把自己墊高（當(dāng)然，他并沒有意識到其中的危險(xiǎn)性）；當(dāng) 他在看兒童卡通電視的時(shí)候，會用手指著自己的耳朵表明他看到小白兔了。有豐富創(chuàng)造力和想象力的孩子的另一個特征是特別善于搬弄家里的玩具和物品，把他們當(dāng) 成他所聽過、見過的其他東西來玩，并且樂在其中。例如，兩歲的寶寶也許會扛起比他個頭還大的桶裝水空桶，煞有介事地喊“送煤氣！送煤氣！”或扛起一包牛奶 大喊“送奶奶！送奶奶！”這樣的孩子還具有豐富的聯(lián)想能力，例如，有的寶寶平時(shí)上下樓的時(shí)候常被爸媽抱著摁電梯按鍵，那么到了賓館、酒店的電梯間，他的眼 睛就會不斷地尋找電梯的按鍵。

幽默感和開心果。爸爸今天戴了副太陽眼鏡扮酷，或媽媽早上起床時(shí)匆忙間給寶寶穿了兩只不同的襪子，都會令他笑得手舞足蹈，這跡象表明孩子有很好的幽默感，他會注意到身邊一些不太協(xié)調(diào)的東西并感到好玩、好笑。

強(qiáng)烈的好奇心和探索欲。盡管所有的孩子都具有極強(qiáng)的好奇心，但大多數(shù)寶寶的注意力是極容易分散的，只要大人一打岔，他們馬上就會把剛才自己堅(jiān)持想要得到的東西拋在腦 后。但是，一個具有強(qiáng)烈好奇心和探索欲的孩子則不然。當(dāng)他們想要弄清楚那東西究竟是怎么一回事的時(shí)候，他會傾注全力的。例如，當(dāng)他看到爸爸彈吉他的時(shí)候， 他會堅(jiān)持要彈，大人只是哄一下讓他象征性地彈彈是沒有用的，一定要學(xué)著爸爸的樣子抱著吉他敲打，還會一個勁地問：“是不是這樣？是不是這樣？”爸爸想要取 回吉他，沒門，寶寶還沒盡興呢！

懂事而敏感。天賦特別聰明的孩子通常比較敏感，例如，媽媽現(xiàn)在不高興了，爸爸在發(fā)怒呢等，他都能敏感地感覺到并會想法安慰。一家人一起爬樓梯的時(shí)候，如果是媽媽抱著，走著走著，他就會對爸爸說：“爸爸抱寶寶，媽媽累了。”

爸爸媽媽要及時(shí)開發(fā)和發(fā)現(xiàn)孩子的潛能哦。