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            易性癖
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            錯誤的兒童性教育危害大 怎樣對兒童性教育

            2014-05-26 08:43:01      家庭醫生在線

            你知道嗎?錯誤的兒童性教育危害是很大的。爸爸媽媽是兒童性教育最好的老師,但是很多家長認為并沒有必要給孩子進行性教育,這樣久而久之就會對孩子造成不良的影響。小編并非危言聳聽,今天就來看看錯誤的兒童性教育對孩子的危害是什么吧。

            錯誤的兒童性教育危害大

            壓抑兒童的好奇心。兒童提出諸如“我是誰生的?”、“我是怎么生出來的?”的問題時,只是對“性”感興趣,而僅僅是一種求知欲的反映,高度發展的求知欲就是對真理的矢志不渝的追求的動力,家長不但不回答反而斥責他們,就會扼殺他們的好奇心,探索知識應該是沒有止境的,學無止境嘛,但壓抑他們的求知欲望只會導致愚昧,就像吃飯,若把胃口敗了就什么也不想吃了。同時這還造成一種印象,孩子們會覺得有問題是不能問的,問了要挨罵的,這樣就會造成他們從小對性有一種神秘感、罪惡感、骯臟感,從而影響他們的性生理的健康發展。

            采取欺騙手法。如告訴孩子他們是揀來的,石頭里蹦出來的也不是明智的,因為真相總會被孩子們識破的,說明大人是欺騙他們。于是他們會變得虛偽起來,為人一面,背人一面,促成偽君子的發展,使孩子不再誠實、天真無邪。這種結果當然不能責怪孩子。

            當孩子的言語和行為一旦涉及性問題,如玩“過家家”游戲,用手觸摸生殖器或罵臟話時,父母往往斥責打罵,造成孩子的怯懦行為,不敢堅持真理,不能養成獨立的習慣。

            當孩子進入初中后往往愛談論兩性問題,說話帶臟字,他們往往會通過這種方式來表達自己的成人氣慨和成熟,越是大人保密的事他們越是談論得起勁,這樣就會造成錯誤觀念在青少年當中的流行。如果不是采取禁錮的態度,而是發展科學的適時的性教育,他們也不必嘀嘀咕咕地去談論,有些男女青年的正常來往常常引起老師、家長的過分敏感、動輒斥責、謾罵、結果在逆反心理的影響下,反而壓到一邊去了,管制越嚴越糟糕。

            丑化性行為,把性說成淫穢不堪、骯臟下流,宣揚“萬惡淫為道,百善孝為先”,造成孩子對性的厭惡心理,成年后有可能形成對正常性行為和性反應的嚴重抑制。即使孩子出現早戀甚至出格的行為,也不能采取過激的做法,這樣只會傷害他們的自尊心,促使他們沉淪下去。采取寬容和引導的態度,給予正確的教育和幫助是必要的,若社會道學氣氛太濃,過于苛刻,容易造成心理沖突,可能毀滅他們。

            色情文化往往使缺乏性知識和心理準備的不成熟的孩子過分的性興奮,有增加性犯罪的可能性,但什么是色情文化要有科學依據,如何劃分爭論很大,采取兒童作品和成人作品分類處理的辦法是合理的。

            那么,兒童性教育要如何正確實施呢?

            兒童性教育的正確方法

            讓孩子懂得尊重與保護自己的身體

            通常在為小孩洗澡的時候,可以輕松的告訴孩子,身體各個部位被人碰觸的尺度范圍在那里,例如臉頰可以親吻,但是限于親人之間,有第三者在場時,可以與別人牽手,但限于某種狀況,生殖器絕對不能被人碰觸,即使是隔著衣物手套。教孩子保護自己的身體,不只限于女孩,男孩也一樣,因為現在的社會新聞中,也有漸多的小男生被精神異常份子侵犯,除此之外,要教導孩子,在生活中,進出家門之間,在陌生的環境中如何保護自己免受陌生人的干擾。

            用正面的態度與孩子們討論性

            父母應該主動提出適合各種孩子年齡,興趣及理解程度之有關生殖及性方面的主題,例如當有親戚或朋友懷孕時,正是對孩子說明有關嬰兒如何存于母親體內的時機,且要使用正確的專門用語說明,例如說明嬰兒是生長在女性的子宮內。而且要正確的形容子宮正是為了孕育嬰兒,如溫床似的特別地方,一個更積極正面的態度是母親告訴孩子,自己在懷他的時候,一些心情與期待,指著孩子的肚臍說,這是曾經與母親相連系的部位,這樣既客觀又具個人意義的方式,將能使孩子對于性有一個正確的看法與意義,不再隱誨不清,或是抱持著太多的幻想。

            別把女孩打扮成男孩

            有的家長給男孩穿裙子,把女孩打扮成男孩。殊不知,孩子會對自己的性別認知產生障礙,甚至造成"易性癖"。一對夫婦來做心理咨詢,他們的女兒是同性戀,他們很絕望。

            心理師了解到,這家人非常希望能生一個男孩,所以從小就把女兒當男孩子養。家中也以妻子為中心,這給了女兒一種誤解:"爸爸應該是媽媽,媽媽應該是爸爸"。年幼時性別角色定向出現偏差,父母沒有及時糾正,才使她在青春期發展為性角色認同障礙。對此,心理專家建議:家長應淡化對孩子性別的期待,樹立“生男生女一樣好”的觀念。要以孩子的性別,選擇對待他的方式,避免孩子形成錯誤的性別意識。如果孩子出現性別意識偏差,應在幼兒第一反抗期,即三四歲時對其進行糾正、調整。

            性的問題一定要給予解答

            父母及老師應具有兒童身心發展的基本知識,明白幼兒所提與性有關的問題是由于好奇所致,并要轉變談性色變、以性為恥的觀念,樹立起正確的性教育觀。

            對于幼兒所提問題,父母應坦率、自然地進行解釋,不遮掩,不回避,不斥責,但也不要超越他們的心理發育階段去主動告訴一些他們不能理解的性知識,點到為止,順其自然。當孩子得到一個明確的答復以后,大多會滿意而去。

            爸爸媽媽們,拋開錯誤的觀念來正確進行兒童性教育吧。

            (責任編輯:張琴琴 )

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