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            如何選購(gòu)?fù)婢撸扛鶕?jù)寶寶性格挑選玩具

            2013-06-09 09:22:57      家庭醫(yī)生在線(xiàn)

              在當(dāng)今時(shí)代,兒童玩具五花八門(mén),家長(zhǎng)要如何挑選呢?最好的玩具并不是最貴的或者最繁瑣的,最適合孩子的才是最好的玩具。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子不同的性格來(lái)挑選適合幼兒的玩具。

              根據(jù)寶寶性格挑選玩具

              善于觀(guān)察的寶寶

              觀(guān)察能力強(qiáng)的寶寶鐘情于“活物”,相對(duì)于玩具而言,他們更喜歡有生命的東西。

              這類(lèi)孩子喜歡花園,更愛(ài)動(dòng)物園和植物園,哪怕是小區(qū)里偶然遇到別人家的寵物也能讓他念叨好幾天。可以說(shuō)這類(lèi)寶寶是不需要玩具的,他們的玩具就是小貓、小狗、小蟲(chóng)、小魚(yú)、小花、小草……他們最熱衷的游戲就是喂小動(dòng)物、給盆景澆水。與其給他買(mǎi)玩具,不如讓他養(yǎng)點(diǎn)小寵物或種些花草,肯定更讓寶寶喜歡。

              具有較高觀(guān)察能力的寶寶屬于實(shí)干家,總是喜歡親自動(dòng)手去驗(yàn)證,往往不聽(tīng)爸媽的指導(dǎo)而只相信自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

              專(zhuān)家建議:不要因?yàn)橄优K而不讓寶寶接觸動(dòng)植物。爸媽亦要給寶寶正確的指導(dǎo),免得喂得太多、太勤而把小動(dòng)物撐死,水澆得太多而使植物的根爛掉枯萎。

              語(yǔ)言能力強(qiáng)的寶寶

              語(yǔ)言能力強(qiáng)的寶寶喜歡聽(tīng)故事、說(shuō)故事;喜歡閱讀、討論。也喜歡文字游戲、繞口令、字謎和背誦詩(shī)詞,對(duì)文字的理解力非常強(qiáng)。

              語(yǔ)言能力強(qiáng)的寶寶可以將任何玩具都當(dāng)成朋友,跟它們說(shuō)話(huà),把他們想象成各式成人不可能聯(lián)想在一起的東西。所以適合他們的玩具有很多,對(duì)于語(yǔ)言智能強(qiáng)的寶寶來(lái)說(shuō)玩具多半只是一個(gè)道具,供他們來(lái)展開(kāi)豐富的想象,所以他們最為熱衷的游戲是角色扮演,比如過(guò)家家、比如戰(zhàn)爭(zhēng)、比如買(mǎi)東西,只要是他們平時(shí)生活中所見(jiàn)到的、動(dòng)畫(huà)片里的,都可以拿來(lái)為自己的游戲所用,在這樣的游戲中寶寶們扮演著不同的社會(huì)角色,并將之演繹成自己心目中的形象。

              專(zhuān)家建議:對(duì)于語(yǔ)言能力強(qiáng)的寶寶所熱衷的游戲,家長(zhǎng)應(yīng)該充分參與其中,陪寶寶一起扮演游戲里的某個(gè)角色,并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)發(fā)問(wèn),引導(dǎo)寶寶一步步將“劇情”發(fā)展深化下去。這樣寶寶的語(yǔ)言能力才可以與邏輯思維能力更好地結(jié)合,最終編出許許多多充滿(mǎn)想象力和童趣的小故事來(lái)。

              數(shù)學(xué)邏輯能強(qiáng)力的寶寶

              這種類(lèi)型的寶寶很喜歡走迷宮,他們能在一堆看起來(lái)亂七八糟的線(xiàn)條中靠直覺(jué)迅速找到最便捷的通道,而且絲毫不覺(jué)得厭煩。所以買(mǎi)一些這種類(lèi)型的圖書(shū)也是很不錯(cuò)的選擇。

              基于此類(lèi)寶寶的天性,他們所喜歡的游戲大多只要出一個(gè)歸類(lèi)標(biāo)準(zhǔn),或是提出一個(gè)問(wèn)題,即可以自己靜靜地思考、完成,不需要爸媽過(guò)多的參與和陪伴,除了下棋。而與這類(lèi)寶寶下棋也是很考驗(yàn)爸媽智力的一件事情,因?yàn)樗麄兎堑枰粋€(gè)對(duì)手,更需要一個(gè)老師,所以經(jīng)常會(huì)對(duì)爸媽下的每一步棋都刨根問(wèn)底,非要聽(tīng)出個(gè)所以然才罷休。

              專(zhuān)家建議:對(duì)于數(shù)學(xué)邏輯智能強(qiáng)的寶寶,家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)著從多方面去思考問(wèn)題、提出問(wèn)題。比如在他們兩三歲的時(shí)候,家長(zhǎng)可以讓寶寶學(xué)著將物品分類(lèi),再大一點(diǎn)了,可以讓他們?cè)囍锤叩汀⒋笮〉确绞脚判颍瑢⑺械奶匦砸灰环诸?lèi),既充分利用了家里現(xiàn)有的資源,也訓(xùn)練了家長(zhǎng)的急智,何樂(lè)而不為呢?

              愛(ài)運(yùn)動(dòng)的寶寶

              肢體運(yùn)動(dòng)智能強(qiáng)的寶寶喜歡動(dòng)手建造東西,喜愛(ài)戶(hù)外活動(dòng)、體育活動(dòng)。他們活潑好動(dòng),動(dòng)作靈活、協(xié)調(diào),平衡能力很強(qiáng)。

              肢體運(yùn)動(dòng)智能強(qiáng)的寶寶可以說(shuō)是對(duì)玩具最具“殺傷力”的,他們最?lèi)?ài)研究玩具的內(nèi)在結(jié)構(gòu),比如輪子為什么會(huì)轉(zhuǎn)、燈為什么會(huì)閃、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)是從哪里發(fā)出的。他們喜歡從高處跳下、喜歡跳遠(yuǎn)、喜歡攀登、喜歡鉆狹窄的地方,喜歡騎著小車(chē)故意撞向墻角……會(huì)讓你為他的安全擔(dān)心不已。

              專(zhuān)家建議:爸媽不應(yīng)該對(duì)寶寶拆壞東西大加責(zé)罵,而是應(yīng)該告訴寶寶很多東西拆開(kāi)就再也不能恢復(fù)的道理,并且提供給寶寶可以拆的東西。拆裝玩具無(wú)疑是最適合空間智能強(qiáng)的寶寶玩的玩具,另外一些安全的廉價(jià)的日用品也可以給寶寶去拆解。在寶寶拆裝的過(guò)程中,爸媽可以適當(dāng)教寶寶正確的工具使用方法;游戲的時(shí)候應(yīng)該多指導(dǎo)寶寶掌握保證自己安全的技巧而不是一味地制止他的行動(dòng)。

              空間智能強(qiáng)的寶寶

              這類(lèi)寶寶傾向于運(yùn)用圖象思考,喜歡畫(huà)畫(huà)、做紙工等,喜歡探究玩具的內(nèi)在結(jié)構(gòu)。

              空間能力強(qiáng)的寶寶對(duì)色彩、線(xiàn)條、形狀、形式、空間關(guān)系很敏感,有辨別空間方位的能力。他們傾向于形象思維,具有準(zhǔn)確感覺(jué)視覺(jué)空間,并能把所知覺(jué)到的形象表現(xiàn)出來(lái)的能力。他們能夠敏銳地觀(guān)察到物體之間的相互聯(lián)系,能迅速發(fā)現(xiàn)家里的玩具調(diào)換過(guò)位置或添置了新物品,甚至對(duì)爸媽的衣著也會(huì)十分關(guān)心。

              這類(lèi)型的寶寶喜歡積木、沙子、彩泥、拼圖、立體模型,由于他們的方向感很強(qiáng),走過(guò)的路不易忘記,所以熱衷于描繪方位、當(dāng)領(lǐng)路人、制作地圖等游戲。

              專(zhuān)家建議:空間能力強(qiáng)的寶寶比同齡寶寶更喜歡想入非非,愛(ài)在書(shū)本、紙張或其他東西上涂畫(huà)。家長(zhǎng)應(yīng)該提供他豐富的視覺(jué)體驗(yàn),鼓勵(lì)寶寶的創(chuàng)意,愛(ài)護(hù)他的想象力。不要用訓(xùn)練的方式教導(dǎo)寶寶學(xué)畫(huà),不要?jiǎng)儕Z他自由發(fā)揮的權(quán)力,更不要用像或不像來(lái)評(píng)價(jià)寶寶的作品。

              通過(guò)上文對(duì)于挑選寶寶玩具有了大概的方向,下面再來(lái)看看挑選兒童玩具的細(xì)則吧。

              挑選寶寶玩具的細(xì)則

              有助孩子身心發(fā)育的玩具這是最重要的“貼士”。依據(jù)不同年齡,選擇一樣對(duì)孩子身心發(fā)育有提升幫助的玩具,例如促進(jìn)社交技巧、解決問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)事物、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)與閱讀、發(fā)揮創(chuàng)意、溝通技巧、手和眼的協(xié)調(diào)技巧、樹(shù)立自信、刺激想象力等。

              讓孩子參與其中的玩具。玩具只供觀(guān)賞,還是讓孩子參與其中?如果一樣玩具只是漂漂亮亮,讓孩子靜心觀(guān)賞,卻無(wú)法從玩樂(lè)中學(xué)習(xí)新事物,這不是好玩具。玩具應(yīng)可誘發(fā)孩子去探索、想象,從中創(chuàng)造出玩趣。“中看不中用”的玩具,將使孩子變成觀(guān)察者,而不是參與者,他很容易對(duì)玩具生厭。

              比孩子年齡大一點(diǎn)玩的玩具孩子喜歡接受挑戰(zhàn),除了選購(gòu)適合孩子年齡玩的玩具,也可以選購(gòu)比孩子年齡大一點(diǎn)玩的玩具。父母玩,孩子從中模仿。

              跟孩子一起“長(zhǎng)大”的玩具選擇會(huì)跟孩子一起“長(zhǎng)大”的玩具。球,是好的選擇。從幼齡時(shí)的觸摸、把玩,到稍微長(zhǎng)大后,跟其他孩子一起踢球;書(shū)本,也是好選擇,適合各年齡層的孩子。

              可持久的玩具玩具可持久嗎?在孩子手中的玩具,通常不到三兩天,便出現(xiàn)缺陷或損壞,他們不再看它一眼,父母的錢(qián)就這么浪費(fèi)!買(mǎi)玩具,要考慮它是否耐摔、耐嚼(嬰孩喜歡啃玩具)、耐洗等條件。

              安全的玩具玩具是否安全?這是父母選購(gòu)?fù)婢叩囊淮罂紤]點(diǎn)。玩具中的小零件,容易打破、脫落、有尖刺物,或易被孩子咬破的玩具,都帶有危險(xiǎn)性。

              自己先把玩一下父母購(gòu)買(mǎi)玩具前,自己先把玩一下,看它是否安全,或能否給孩子帶來(lái)好處。你可找玩具店里其他孩子試玩,再?zèng)Q定你的選擇。

              觀(guān)察孩子玩玩具,如果他玩得興致高昂,不容易被其他事物分散注意力,你就算成功了。

              想要成功為孩子挑選玩具,要注意方方面面哦。

            (責(zé)任編輯:蔡燕靜 )

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