寶寶玩具可益智 選購(gòu)兒童玩具安全最重要

兒童玩具怎么選呢？市面上有很多種類不同的兒童玩具，家長(zhǎng)是否有挑花眼呢？小編認(rèn)為，兒童玩具最重要的安全和適合寶寶的年輕哦。接下來(lái)，小編要告訴你，必須要遠(yuǎn)離的危險(xiǎn)性兒童玩具都有哪些，一起來(lái)看看吧。

兒童玩具的安全很重要

安全是玩具的第一要素。無(wú)論什么物品，孩子都喜歡放到嘴里啃，所以玩具的材質(zhì)要安全，最好是自然材質(zhì)，有SP安全標(biāo)識(shí)。另外，結(jié)構(gòu)也要安全，避免有容易脫落的小配件和銳利棱角。最后，玩具要造型圓潤(rùn)、少凹凸，好清理，能有效避免藏污納垢。一般來(lái)說(shuō)，無(wú)毒塑膠和木質(zhì)玩具較金屬和毛絨玩具更好。

要孩子喜歡給他的玩具，最主要的是符合他的年齡，超出或低于他年齡的接受水平，都無(wú)法激起孩子的玩耍興趣，所以孩子的玩具最好過(guò)一段時(shí)間添置1—2件，選擇時(shí)可以參考玩具標(biāo)示的適合年齡。

另外，孩子同一時(shí)期玩的玩具不能太多，一般3—5件足夠。玩具多，誘惑就多，反而讓他無(wú)法集中注意力。

那么，危險(xiǎn)的兒童玩具有哪些呢？

3種危險(xiǎn)的兒童玩具

玩具槍。很多人在小時(shí)候都玩過(guò)仿真玩具槍，仿真玩具槍由槍和子彈構(gòu)成，雖是玩具，但是威力卻不小。子彈一旦打中眼睛，后果不堪設(shè)想。更有年齡較小的兒童會(huì)誤將玩具槍的子彈不小心吃下去或者是塞進(jìn)耳鼻中。專家提示，如果給小孩買會(huì)發(fā)子彈的玩具手槍最好選橡膠頭的、軟頭的、軟體的；不能讓小孩之間對(duì)著打，對(duì)射；一兩歲的小孩最好不要玩打子彈的槍，可以玩八音槍或水槍等，這樣小孩可以避免很多危險(xiǎn)。

鞭炮。尤其是在過(guò)年時(shí)，炮仗成為孩子們的一項(xiàng)刺激游戲，市面上也有不少各式各樣專門為小孩子設(shè)計(jì)的鞭炮和煙花。關(guān)于玩鞭炮引起的事件也經(jīng)常見(jiàn)于報(bào)端，追求刺激的小孩挑戰(zhàn)極限，直接用手扶著炮仗燃放，最終炸傷手和臉的事件絕不少見(jiàn)。專家提示：燃放必須遠(yuǎn)離加油站、窨井蓋、電氣設(shè)備、燃?xì)庠O(shè)備、工廠等，以免發(fā)生危險(xiǎn)。尤其要注意不要在窨井蓋上燃放，尤其是污水井、糞井。井里通常會(huì)含有一定量沼氣，點(diǎn)燃后如果火星與沼氣接觸會(huì)引發(fā)爆炸。在玩鞭炮時(shí)，一定要有家長(zhǎng)進(jìn)行看護(hù)。

玩具氣球。玩具氣球一般為橡膠或塑料制品，內(nèi)充空氣或者氫氣，色彩艷麗，形狀多變，街邊常有叫賣，引得兒童樂(lè)不思蜀。正是因?yàn)闅馇蚩雌饋?lái)比較溫和，讓許多家長(zhǎng)不加警惕，還常有家長(zhǎng)故意刺破氣球逗樂(lè)孩子。事實(shí)上，氣球存在多種隱患，首先是氣球爆炸容易給孩子造成傷害，特別是氫氣球，如果遇到火焰，更有可能引起劇烈的燃燒；其次是氣球碎片一旦進(jìn)入孩子的呼吸道，是很難取出的，直接威脅生命安全。對(duì)此，家長(zhǎng)要明辨是非，仔細(xì)挑選孩子的玩具。

最后，就來(lái)看看如何選擇兒童玩具吧。

兒童玩具的選購(gòu)要點(diǎn)

適合性。在選擇玩具時(shí)，首先要考慮到適合孩子的年齡特征。因?yàn)椴煌挲g孩子的理解能力、動(dòng)手能力不同，所適合玩具的類型就不同。一般來(lái)說(shuō)，年齡較小的嬰幼兒的玩具應(yīng)當(dāng)色彩鮮艷，容易抓握，以鍛煉其感官的知覺(jué)能力和手眼的協(xié)調(diào)性，還要注意應(yīng)輕柔，無(wú)容易掉落的小零件，以免造成傷害；年齡稍長(zhǎng)的兒童的玩具則不必拘泥于這些要求。其次還要考慮到性別特征。男女不同個(gè)性、愛(ài)好和行為特征的形成與兒童時(shí)期的帶有傾向性的教養(yǎng)方式有很大關(guān)系。實(shí)際上，多數(shù)家長(zhǎng)也都有意無(wú)意地在根據(jù)孩子的性別不同給孩子選擇玩具，如給女孩買布娃娃，給男孩買玩具xxx、汽車等。但對(duì)于年齡很小的嬰幼兒來(lái)說(shuō)，這種性別差異不應(yīng)過(guò)分強(qiáng)調(diào)，還要考慮到孩子自己的興趣愛(ài)好，這樣才有利于能力和興趣的全面發(fā)展。

益智性。童年期是智力發(fā)展的最關(guān)鍵時(shí)期，通過(guò)玩具體現(xiàn)寓教于樂(lè)，以達(dá)到開(kāi)發(fā)智力的目的，是最適合孩子接受能力和興趣特點(diǎn)的教育形式。從廣義上看，可以說(shuō)幾乎所有適合兒童的玩具都具有益智性，因?yàn)椴还苁裁礃拥耐婢?，兒童在擺弄、操作的過(guò)程中都不同程度地鍛煉了智力發(fā)展所必需的認(rèn)知能力、操作能力、手眼協(xié)調(diào)能力等。但一般所說(shuō)的益智型的玩具是指在操作過(guò)程需要思維積極參與、需要解決問(wèn)題或達(dá)到一定目標(biāo)的玩具。這類玩具具備這樣一些特點(diǎn)：形式生動(dòng)活潑，能夠吸引兒童；需要?jiǎng)邮植僮?；不同程度地需要判斷、思維、推理等頭腦活動(dòng)的參與，而不單純是鍛煉操作的技巧，如棋類玩具、積木、拼圖、魔方、策略型的電腦游戲等。有的家長(zhǎng)認(rèn)為難度越大的玩具越具有益智性，這其實(shí)是一種誤解。因?yàn)槿绻婢呓o孩子提出的是他無(wú)法解決的難題，這就使玩具失去了它本來(lái)的意義，使孩子感到索然無(wú)味了。

趣味性。玩具作用的發(fā)揮要以兒童對(duì)它的興趣和好奇為前提。因此，在選擇玩具時(shí)，還要考慮到孩子自己的興趣和愿望。有的家長(zhǎng)已經(jīng)為孩子“設(shè)計(jì)”好了興趣愛(ài)好或發(fā)展方向，在選擇玩具時(shí)帶有傾向性，忽視了孩子自己的興趣和愿望，結(jié)果可能會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：家長(zhǎng)煞費(fèi)苦心挑選了玩具，回家后卻被孩子棄之一旁，使玩具不能發(fā)揮應(yīng)有的作用。當(dāng)然，在選擇玩具時(shí)照顧孩子的興趣，并不等于一切都聽(tīng)孩子的，而是在考慮孩子的興趣基礎(chǔ)上進(jìn)行引導(dǎo)。這樣才能充分發(fā)揮玩具的作用。在這里需要注意兩個(gè)問(wèn)題，一是年齡較小的兒童容易一下子被玩具的顏色、聲音、運(yùn)動(dòng)等吸引，而要求家長(zhǎng)購(gòu)買，但買回后往往很快就棄之不顧了。實(shí)際上這并不是真正興趣的表現(xiàn)，只是一時(shí)的好奇心使然，家長(zhǎng)應(yīng)注意區(qū)分；二是有的玩具，特別是電子游戲類的玩具，由于它們本身的互動(dòng)性、新奇性等特點(diǎn)，容易使孩子沉緬其中而不能自拔，不利于孩子身體和心理的健康發(fā)展，對(duì)這種“興趣”當(dāng)然也不能放縱。

節(jié)儉性。在這里之所以提出節(jié)儉性，是因?yàn)榻陙?lái)市面上的玩具有越來(lái)越趨向高檔化、名牌化、進(jìn)口化的特點(diǎn)。幾元錢的玩具已不多見(jiàn)，代之以幾十元、上百元甚至幾百元的高價(jià)，有的進(jìn)口電動(dòng)玩具更可高達(dá)上千元。對(duì)于一般家庭來(lái)說(shuō)，購(gòu)買價(jià)格如此高昂的玩具弊大于利，因?yàn)橥婢叩墓δ艿陌l(fā)揮主要在于玩具本身的特點(diǎn)和對(duì)孩子的適合性、興趣性，而并不是價(jià)格越高，功能就越突出，孩子就越喜歡。實(shí)際上，玩具的價(jià)格越高，其“自動(dòng)化”的程度往往也越高，“功能”也越多，容易將孩子的注意力吸引到其復(fù)雜的功能和花哨的外觀設(shè)計(jì)上，反而不利于玩具的益智作用，如高級(jí)的電動(dòng)玩具、電腦游戲機(jī)等就是如此。另外，為孩子購(gòu)買價(jià)格高昂的玩具顯然也不利于孩子養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。

家長(zhǎng)要為孩子選擇沒(méi)有危險(xiǎn)性的兒童玩具哦。