病情分析：多動癥是兒童期常見的行為問題.本癥有兩大主要癥狀即注意障礙和活動過度可伴有行為沖動和學(xué)習(xí)困難.通常起病于６歲以前學(xué)齡期癥狀明顯隨年齡增大逐漸好轉(zhuǎn).部分病例可延續(xù)到成年藥物治療多數(shù)ADHD兒童在服藥物后多動行為或認(rèn)知功能都有改善但藥量難掌控及藥物副作用可導(dǎo)致因營養(yǎng)不良影響骨骼生長和成長發(fā)育以及停藥可能引起行為反彈現(xiàn)象（出現(xiàn)未用藥前更加嚴(yán)重的行為癥狀）等問題要求在用藥過程中藥物劑量的控制和藥物療效的評價(jià)一定要做得專業(yè)精確可靠.物理治療經(jīng)顱微電流刺激療法通過微電流刺激大腦能夠直接調(diào)節(jié)大腦分泌一系列有助于改善多動癥和抽動癥癥狀的神經(jīng)遞質(zhì)和激素如內(nèi)啡肽已酰膽堿這些激素參與調(diào)節(jié)人體多項(xiàng)生理和心理活動能夠全面改善多動和抽動癥患兒情緒不穩(wěn)易激惹活動過度等表現(xiàn).心理治療主要針對ADHD兒童的情緒親子關(guān)系人際交往自我認(rèn)知等方面展開這些方面對于ADHD兒童適應(yīng)社會發(fā)展自我是非常有益的但對注意缺陷多動障礙本身的癥狀效果不明顯可作為ADHD的一個(gè)常規(guī)的輔助治療出現(xiàn).行為治療對改善兒童行為有明顯作用.主要體現(xiàn)在自我管理時(shí)間管理學(xué)校及家庭行為控制等方面.行為治療是ADHD的必要治療措施.如果單純的藥物治療很可能隨著停藥效果就消失了但如果同步配合行為學(xué)治療就會在停藥后保持某些有效的行為特點(diǎn).

多動癥是兒童期常見的行為問題.本癥有兩大主要癥狀即注意障礙和活動過度可伴有行為沖動和學(xué)習(xí)困難.通常起病于６歲以前學(xué)齡期癥狀明顯隨年齡增大逐漸好轉(zhuǎn).部分病例可延續(xù)到成年.九種表現(xiàn)可判斷兒童多動癥１.需要安靜的場合他卻難以安靜常動個(gè)不停.２.容易興奮和沖動.３.注意力難以集中極易轉(zhuǎn)移.４.做事常有始無終.５.話多好插話或喧鬧常干擾其他兒童的活動.６.難以遵守集體活動的秩序或紀(jì)律.７.情緒不穩(wěn)提出的要求必須立即得到滿足否則就會產(chǎn)生情緒反應(yīng).８.學(xué)習(xí)成績差但不是由智力障礙引起的.９.動作較笨拙精細(xì)運(yùn)動技能差.