6 歲孩子甲狀腺功能低下影響學(xué)習(xí)，能否治好取決于多種因素，如病情嚴(yán)重程度、治療及時(shí)性、孩子個(gè)體差異、治療依從性、日常護(hù)理等。 1. 病情嚴(yán)重程度：輕度甲狀腺功能低下，通過(guò)及時(shí)規(guī)范治療，恢復(fù)較好。若病情嚴(yán)重，可能需要更長(zhǎng)時(shí)間的治療和調(diào)理。 2. 治療及時(shí)性：早期診斷并開(kāi)始治療，有助于甲狀腺功能盡快恢復(fù)正常，減少對(duì)孩子學(xué)習(xí)和生長(zhǎng)發(fā)育的不良影響。 3. 孩子個(gè)體差異：不同孩子對(duì)治療的反應(yīng)和恢復(fù)能力不同。有些孩子可能對(duì)藥物敏感，恢復(fù)較快；而有些可能較慢。 4. 治療依從性：孩子能否按時(shí)服藥、定期復(fù)查，對(duì)治療效果有重要影響。 5. 日常護(hù)理：包括合理飲食，保證充足營(yíng)養(yǎng)，尤其是含碘食物的攝入；規(guī)律作息，保證充足睡眠；適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。 總之，只要積極治療，做好日常護(hù)理，多數(shù)孩子的甲狀腺功能低下是可以得到有效控制和改善的，對(duì)學(xué)習(xí)的不良影響也能逐漸減輕。但治療過(guò)程需要家長(zhǎng)和孩子的共同努力和配合。

你好；這種情況可能是缺乏甲狀腺素引起智力低下，學(xué)習(xí)能力降低。一般這種情況可以補(bǔ)充優(yōu)甲樂(lè)治療，維持甲狀腺功能正常，癥狀可能會(huì)改善的。