如何應對人際交往帶來的強烈負面情緒
患者年齡:他出賣了友情,多次利用我,還對我無緣無故地發火,無視,我以前對他的好全忘了!!以前他考試成績差我一直在努力幫助他,有時還因為他被老師罵,說我老打擾他,他一臉裝著無辜,在老師面前扮演一個努力勤奮的好學生,但是學習成績卻無比差,還老是說自己天天學習,他老是管我借錢,過了好幾天不還還裝了吧唧的哼了吧唧的,他還用鉛筆渣了我的臉【雖是無意的】可是就一句對不起啊就化解了,還是對我那樣,他以前跟我哥們只是在利用我,以前他受欺負時我還幫他出頭,現如今他慢慢跟女生聊起來,色咪咪的不時還摸女的手和腿,看到他笑,我真的忍不住想殺他,我想讓他痛苦我已經多次忍耐,一笑而過,可是他又老是找別人說話,我在他旁邊就當不存在,我······························真的好想殺了他,讓他永生永世不得翻身,我也是知道惡有惡報,可是這報什么時候能來啊!我看現在就只有我痛苦難受,他卻不知道多好,成績也被我幫上來了,也用不著我了,又跟別人處哥們,把我冷落·····o()^))o唉,不是不報,可時辰什么時候到啊!!!!!!!!太不公平了,他還總是隨大溜,我跟還有個人絕交了,他就覺得我沒有什么勢力了,就默默的冷淡我·····
-
回答5
我們邀請臨床執業醫師解答上述提問,您可以進行追問或是評價
-
郭立軍 醫師
家庭醫生在線合作醫院
其他
內科
-
人際交往中產生強烈負面情緒,可能由多種因素導致,如溝通不暢、期望落差、性格不合、信任缺失、價值觀念差異等。 1. 溝通不暢:雙方交流時存在誤解或信息傳達不準確,導致矛盾積累。 2. 期望落差:對他人行為有過高期待,未達到時產生失望和不滿。 3. 性格不合:性格差異大,處理問題和相處方式不同,易引發沖突。 4. 信任缺失:一方的不誠信行為破壞了彼此的信任關系。 5. 價值觀念差異:在是非、善惡、重要性等方面看法不同,難以達成共識。 總之,人際交往中的負面情緒需要及時察覺和處理。通過改善溝通、調整期望、尊重差異、重建信任等方式,有助于緩解負面情緒,建立更健康、和諧的人際關系。
2025-02-10 04:04
-
-
回答4
我們邀請臨床執業醫師解答上述提問,您可以進行追問或是評價
-
薛祖洋 醫師
冠縣人民醫院
二級甲等
兒科
-
哎呀,看完了你寫的這些話,你還是個學生,很多東西想的也是不成熟的,本身就在成長中,有些思想根本就不對!不就是同學嘛,有什么大不了的;即使你幫了人家,人家不搭理你了,又有什么受不了的呢。我看你說的這些,還像是孩子們玩耍一樣,根本就不是什么大事情,你不覺得,如果你將來再回過頭來看看,你會覺得你們這些孩子也很令人感到發笑嗎?你怎么會有那么惡劣的想法。可能是受到了社會的影響吧。人的生命是寶貴的,為了這么一點兒孩子們之間的小事情而懷恨在心,有什么值得的?根本就不應該懷恨。至于善有善報,那當然。但,你說的那些事情都是同學間的小事情,我們的頭腦要轉過彎來,應該能夠轉過彎來。祝你忍耐一些,不要和別人一般見識。
2016-03-02 21:27
-
-
回答3
我們邀請臨床執業醫師解答上述提問,您可以進行追問或是評價
-
崔立靜 醫師
中原油田醫療衛生服務中心光明醫院
一級
內科
-
宰相肚里能撐船,上能容天,下能容地,小小的一個同學,何必跟他計較,遲早別人也會了解他的為人的,好一時的朋友不能算好朋友,好一世的朋友才算知音,況且以后的人生路還很長,就把他當作一小塊石子踢過去,不必在乎,振作精神,消除怨氣,更好的明天在向你招手,多和其他的好友溝通一下,什么事都不會有了,希望能接受一下我的建議,相信你會做的更好
2016-03-02 16:22
-
-
回答2
我們邀請臨床執業醫師解答上述提問,您可以進行追問或是評價
-
吳志全 主治醫師
河北醫科大學附屬平安醫院
二級甲等
兒科
-
你這屬于很在乎他..他跟別人好你就各種羨慕嫉妒恨..找個天氣好的日子小兄弟一起聊聊天..談開了就好了
2016-03-02 14:32
-
-
回答1
我們邀請臨床執業醫師解答上述提問,您可以進行追問或是評價
-
張建國 醫師
家庭醫生在線合作醫院
其他
中醫科
-
這個主要還是心理輔導為主,可以考慮跟心理醫師交流一下,然后適當輔助藥物治療
2016-03-02 07:31
-
其他網友提過類似問題,你可能感興趣
針對上述提問,推薦就醫問藥相關內容,希望幫助您更好解決問題
什么是兒童學習障礙? 兒童學習障礙(learning disabilities,LD)是一組異質性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達、計算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測是中樞神經系統的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運動能力的缺陷,學習困難亦非原發性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發育障礙范疇。 查看全文»