孩子存在學習障礙，理解閱讀能力差，韋氏智測 83 分，可通過綜合干預來改善，包括明確病因、心理輔導、行為訓練、藥物治療及家庭支持等。 1. 明確病因：學習障礙可能由多種因素引起，如遺傳、環境、神經系統發育不完善等。需綜合評估孩子的成長環境、家庭氛圍、既往病史等，以確定具體原因。 2. 心理輔導：專業心理醫生的輔導有助于孩子建立自信，減輕學習壓力，改善心理狀態。 3. 行為訓練：通過有針對性的訓練，培養孩子良好的學習習慣和行為方式。 4. 藥物治療：如哌甲酯、托莫西汀等，能改善注意力不集中的情況；奧拉西坦、吡拉西坦等，對改善認知功能有一定幫助。但藥物使用需嚴格遵醫囑。 5. 家庭支持：家長要給予孩子足夠的關愛和鼓勵，營造良好的學習氛圍。 孩子的情況改善需要多方共同努力，家長要有耐心和信心，同時要帶孩子到正規醫院，在醫生的指導下選擇合適的治療方法。

孩子學習成績差點其實應該沒多大關系.只要不灰心迎頭趕上還是很有可能的.提高孩子學習的主動性才能有效提高學習成績.學習氛圍很重要家長自己也要習慣讀書看報少玩對小孩才有好的影響現在的小孩都聰明.

你好，可能是屬于智商低的癥狀，一般情況下建議及時的看醫生檢查，也是很重要，多鍛煉試試，希望對你有所幫助。

造成孩子的智力處于邊緣狀態的原因有先天的因素也有后天的培養問題孩子的智力水平在成年以前并不是一成不變的是可以通過科學的訓練來開發和提高的越早訓練越好.如果家長發現孩子在早期發育階段在某些方面（如說話動作協調性靈活性反應速度等）比別的孩子晚或慢就需要咨詢兒童心理專家及早檢查及時指導和訓練.

韋氏智力測試不可全信.但是您的孩子確實存在學習不好這種問題盡管如此也希望不要將智力測試結果這頂不好的帽子戴在孩子的頭上.孩子的智力雖然很大因素來自先天但是后天培養也一樣可以讓孩子在社會中找到自己的位置.您指的的行為訓練是感覺統合訓練嗎做了多久這樣的孩子需要家長的接受與更多的心理支持.孩子不會的東西可能是由于她接受的慢做家長的也要在事后多給孩子補習如果孩子肯接受的話.孩子如果不肯接受也不要強求.多從孩子表現好的地方著手教育她.