孩子在家正常，在校不愛說話，被診斷為注意力缺陷多動癥且治療效果不佳，影響學習。這可能由多種因素導致，如疾病本身特點、家庭環境、學校氛圍、治療方案、孩子心理等。 1.疾病本身：注意力缺陷多動癥的癥狀復雜多樣，可能存在未被準確識別或診斷的亞型，影響治療效果。 2.家庭環境：家庭中是否存在過度保護、溺愛或緊張的氛圍，影響孩子在學校的適應能力。 3.學校氛圍：學校的教學方式、師生關系、同學關系等可能對孩子產生壓力。 4.治療方案：之前的治療藥物可能不適合孩子，或者需要綜合心理治療、行為訓練等方法。 5.孩子心理：孩子可能對學校有特定的心理陰影或恐懼，需要深入了解和疏導。 對于這種情況，家長應保持耐心，積極與醫生溝通，調整治療方案，同時改善家庭和學校環境，幫助孩子克服困難。建議帶孩子到正規醫院的兒童精神科或心理科進一步診治。

你好，其實可能是小朋友在某一科目上面不能理解老師說的，導致沒心情學習的！建議你平時多點的和小朋友溝通下，多點的教她不懂就要問清楚，不要給壓力她，盡量的培養她的興趣！

你好，如果這樣的話那就不可能是注意力不集中，發呆，只能說孩子目前對學習部感興趣辦法的話當然是要讓孩子對學習產生興趣，目前我覺得可以采用獎勵的辦法，比如某一門成績怎么樣了獎勵什么