近期情緒低落對(duì)事物缺乏興趣,學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,求指導(dǎo)
我最近總是感覺很低迷,也沒做什么。就是很不想讀書,也不想聽課,總之,挺煩學(xué)習(xí)的。而且,情緒不高,對(duì)很多事物都不感興趣。請(qǐng)指教?
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回答5
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李強(qiáng) 醫(yī)師
濰坊市人民醫(yī)院
三級(jí)甲等
普內(nèi)科
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情緒低落、對(duì)事物缺乏興趣且學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,可能由多種因素導(dǎo)致,如心理壓力、睡眠問題、內(nèi)分泌失調(diào)、營養(yǎng)缺乏、社交問題等。 1.心理壓力:長期的學(xué)習(xí)壓力或生活中的困擾,可能使人產(chǎn)生焦慮和抑郁情緒。建議通過適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)、聽音樂、與朋友傾訴等方式緩解。 2.睡眠問題:睡眠不足或睡眠質(zhì)量差會(huì)影響情緒和精神狀態(tài)。保持規(guī)律的作息,創(chuàng)造安靜舒適的睡眠環(huán)境有助于改善。 3.內(nèi)分泌失調(diào):如甲狀腺功能減退等,可影響情緒和精力。需要就醫(yī)進(jìn)行相關(guān)檢查,如甲狀腺功能測(cè)定。 4.營養(yǎng)缺乏:某些維生素(如 B 族維生素)和礦物質(zhì)(如鐵、鋅)的缺乏可能導(dǎo)致情緒問題。均衡飲食,多吃富含這些營養(yǎng)素的食物。 5.社交問題:與同學(xué)、家人關(guān)系不融洽,缺乏支持和理解,也會(huì)影響情緒。積極溝通,改善人際關(guān)系。 總之,出現(xiàn)這種情況需要綜合考慮各種因素,必要時(shí)及時(shí)就醫(yī),尋求專業(yè)幫助,以便盡快恢復(fù)良好的精神狀態(tài)。
2025-02-08 04:11
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回答4
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李增沛 主治醫(yī)師
南陽市第一人民醫(yī)院
三級(jí)甲等
五官科
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你好,保持愉快的心情要看看你如何去看事情,首先你要有一種樂觀的心理,但這總心理是可以培養(yǎng)的,還有你要多做自己喜歡的事情。希望你可以多做點(diǎn)自己喜歡事情來讓自己開心點(diǎn),這樣你就有一總愉快的情緒,并用這總情緒來處理其它事就可以了,希望這些對(duì)你有幫助。
2016-03-01 03:12
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回答3
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吳志全 主治醫(yī)師
河北醫(yī)科大學(xué)附屬平安醫(yī)院
二級(jí)甲等
兒科
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我覺得你現(xiàn)在正處于一個(gè)情緒低落,心情煩燥的低潮期。可能是自己遇到了一些現(xiàn)實(shí)生活中比較棘手的問題,而這些問題長期不能得到有效的解決,對(duì)自己身心健康的負(fù)面影響就會(huì)慢慢地顯現(xiàn)出來。就像知識(shí)和技能是后天慢慢學(xué)來的一樣,心理問題或精神障礙也是一個(gè)慢慢積累的過程。建議自己還是需要安心去總結(jié)一下自己的過去,看看自己有那些現(xiàn)實(shí)問題使自己感到了困惑和煩惱,對(duì)自己的身心健康造成了一定程度的損害。發(fā)現(xiàn)了問題的根源,然后有的放矢地去消除和化解,自己心理沖突沒有了,加上必要的心理學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)來幫助自己進(jìn)行自我心理調(diào)試,我想恢復(fù)健康只是一個(gè)時(shí)間的問題了。同時(shí)也需要自己借助社會(huì)力量和家人的幫助和支持來走出心靈的困境。必要的時(shí)候,也需要向心理醫(yī)生去求助。
2016-03-01 00:24
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回答2
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申蘭闊 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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心理分析:您好,根據(jù)您的描述,請(qǐng)問您這樣子的情況有多久了?之前有過什么刺激性因素導(dǎo)致您發(fā)生這樣子的轉(zhuǎn)變么?心理指導(dǎo):抑郁癥的典型癥狀:幾乎整天心境抑郁,幾乎天天如此;對(duì)日常活動(dòng)缺乏興趣或愉快感;精力減退,易疲勞。附加癥狀:缺乏自信心或自尊;不合情理的自責(zé);反復(fù)出現(xiàn)自殺或想死的念頭;思維能力減退,注意力不集中;精神運(yùn)動(dòng)性改變,激越或遲滯;睡眠障礙;食欲改變。如果您這樣子的情況持續(xù)超過半年了,請(qǐng)您及時(shí)到醫(yī)院就醫(yī),您可能是有輕微的抑郁癥。
2016-02-29 22:50
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回答1
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尹君 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
耳鼻喉科
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你好,自己先不要太想這些問題,自己要先冷靜下來建議你自己不要太想這些問題,自己可以先做一些其他的事情來讓自己放輕松下來,不要給自己壓力,自己好好緩沖一下自己的情緒,然后自己在想是不是自己的學(xué)習(xí)的哪一方面出現(xiàn)了問題,自己一個(gè)個(gè)的來,沒什么的,想好了就會(huì)好的,這是一個(gè)過程,自己要有耐心去對(duì)待。
2016-02-29 15:36
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什么是兒童學(xué)習(xí)障礙? 兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
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