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申蘭闊 醫師
家庭醫生在線合作醫院
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全科
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孩子總是愛擺弄東西、上課注意力不集中、學習愛磨嘰且屢教不改,可能是多種因素導致,如生理因素、心理因素、環境因素、營養因素、疾病因素等。 1.生理因素:孩子大腦發育尚未完全成熟,神經系統的興奮和抑制過程發展不平衡,可能導致注意力不集中。 2.心理因素:學習壓力過大、情緒不穩定、焦慮等心理狀態可能影響孩子的注意力和學習積極性。 3.環境因素:家庭環境嘈雜、學校氛圍不佳、周圍有過多干擾等,都不利于孩子集中注意力。 4.營養因素:缺乏某些重要的營養元素,如鋅、鐵、維生素等,可能影響孩子的神經系統功能和注意力。 5.疾病因素:多動癥、抽動癥等疾病也可能導致孩子出現這些表現。 家長應關注孩子的這些情況,為孩子創造良好的學習和生活環境,保證營養均衡。若情況嚴重,應及時帶孩子到正規醫院就診,明確原因并進行相應的治療。
2025-02-06 01:38
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趙蕾 醫師
家庭醫生在線合作醫院
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內科
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心理分析:你好!如果僅僅是注意力不集中的問題,其他方面正常,考慮可能是心理因素所致。可能孩子心理承受能力弱,容易受到外界影響,學習興趣低,注意力往往難于集中。孩子的不良習慣往往是在生活中習得的,糾正不良的學習習慣,需要一個新的好習慣來代替。心理指導:建議幫助孩子調整認知,糾正負面思考的認知方式,提高學習的興趣,培養良好的學習習慣。
2016-02-28 20:59
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回答3
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王海龍 醫師
邢臺市威縣第二人民醫院
二級甲等
內科
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心理分析:他這種情況就是對學習有點厭煩,因為畢竟大多數孩子其實是不愿意學習的,但家長有期待孩子能夠好好學習,將來有出路,這樣孩子就會感到壓力。心理指導:也并不是只有學習這一條出路,你們可以盡量發掘你們孩子的潛力,或許是他的星期愛好加以培養。
2016-02-28 18:42
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史東岳
家庭醫生在線合作醫院
其他
全科
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您好根據您的描述,孩子可能存在多動癥,學業拖延現象,請問您孩子的性別、年齡多大,身高,體重為多少?需要您進一步提高資料,才能給您更合理的建議。
2016-02-28 12:52
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李強 醫師
濰坊市人民醫院
三級甲等
普內科
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保持良好的注意力,是大腦進行感知、記憶、思維等認識活動的基本條件。在我們的學習過程中,注意力是打開我們心靈的門戶,而且是唯一的門戶。門開得越大,我們學到的東西就越多。善于排除內心的干擾在這里要排除的不是環境的干擾,而是內心的干擾。
2016-02-28 12:49
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什么是兒童學習障礙? 兒童學習障礙(learning disabilities,LD)是一組異質性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達、計算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測是中樞神經系統的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運動能力的缺陷,學習困難亦非原發性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發育障礙范疇。 查看全文»