初中生因想家影響學習，可能是環境適應問題、心理調節能力、學習壓力、家庭依賴、社交融入等因素所致。 1.環境適應問題：新的學校環境與家庭環境差異較大，需要時間去熟悉和適應。比如作息規律、校園布局等。 2.心理調節能力：初中階段心理尚不成熟，缺乏有效調節情緒的能力，易被想家的情緒困擾。 3.學習壓力：初中課程增多，難度加大，若學習方法不當，壓力增加，想家情緒會更嚴重。 4.家庭依賴：在家得到過多照顧和關愛，離開家后難以獨立，從而更加想家。 5.社交融入：未與同學建立良好關系，缺乏情感支持，內心孤獨，就會越發想念家人。 想家是正常的情感反應，但不應讓其過度影響學習和生活。要積極面對，主動調整，逐漸適應新環境，把注意力更多地放在學習和成長上。

你好，你所描述的屬于厭學的表現建議樹立自己的理想目標，通過自己的學習進行努力奮斗

你好，根據你的描述你的心情是可以理解的，因為你的年齡比較小也屬于正常心理。建議平時學習期間要制定目標，上課要控制住自己聽課，到學校多與老師，同學交流，慢慢會好的，要相信自己是可以戰勝自己的。

你好鑒于你的描述綜合分析考慮是需要排除是心態問題的可能性的建議是有必要轉一下注意力多想積極的一面的再進行下一步的診斷和論治的