三歲孩子說話困難，看醫生效果不佳，可能是語言環境、聽力問題、智力障礙、心理因素、神經系統疾病等原因造成的。 1.語言環境：孩子缺乏良好的語言刺激和交流環境，家長與孩子交流少，語言輸入不足。 2.聽力問題：聽力障礙會影響孩子對語言的感知和學習，需進行聽力檢查。 3.智力障礙：如智力發育遲緩，影響語言理解和表達能力，要進行智力評估。 4.心理因素：孩子可能因緊張、焦慮等心理問題影響說話，需關注其心理狀態。 5.神經系統疾病：如腦損傷、神經發育不良等，需通過相關檢查確診。 總之，孩子說話困難的原因多樣，家長要耐心觀察，積極配合醫生進行全面檢查和評估，找到具體原因，采取針對性的措施幫助孩子改善語言能力。

言語和語言發育障礙是指在發育早期就有正常語言獲得方式的紊亂，表現為發音、語言理解或語言表達能力發育的延遲和異常。這種異常影響學習、職業和社交功能。這些情況并非因神經或言語機制的異常、感覺缺損、精神發育遲滯或周圍環境因素所致。該發育障礙發生于兒童發育早期，不能直接歸咎于神經或言語機制的異常、感覺缺損、精神發育遲滯、廣泛性發育障礙或環境因素。

你好，言語和語言發育障礙是指在發育早期就有正常語言獲得方式的紊亂，表現為發音、語言理解或語言表達能力發育的延遲和異常　1.語言發育障礙癥狀有表達性語言障礙感受性語言障礙，伴發癲癇的獲得性失語。.言語發育障礙癥狀有特定言語構音障礙，言語流利障礙(口吃)。

您好：發育性語言障礙是指由于發育延遲而引起的語言障礙，并不是由于聽力障礙、中樞神經系統的器質性損害及嚴重的精神發育遲緩造成的。??本癥有表達性和感受性語言障礙兩種，前者能理解語言但不能表達，后者對語言的理解和表達均受限制。