孩子上課好動不一定是多動癥，可能由多種因素導致，如孩子的性格變化、環境影響、缺乏微量元素、注意力不集中、疾病因素等。 1. 性格變化：孩子成長過程中性格可能出現階段性改變，變得活潑好動。 2. 環境影響：學校環境的變化，如課程難度增加、與同學關系不融洽等，可能影響孩子的課堂表現。 3. 缺乏微量元素：如鋅、鐵等微量元素缺乏，可能導致孩子多動、注意力不集中。 4. 注意力不集中：孩子可能還未養成良好的專注習慣。 5. 疾病因素：多動癥是一種神經發育障礙，表現為持續的注意力不集中、多動和沖動。 孩子上課好動需要綜合多方面因素判斷，家長應多與老師溝通，觀察孩子日常行為，必要時帶孩子到正規醫院的兒科|兒童保健科就診，以便明確原因。

孩子的多動主要是因腦發育不良，是癥狀之一，注意力不集中、愛發脾氣這是主要癥狀，可用中藥促進孩子腦發育，改善腦能量代謝、加速腦血液循環，促進大腦發育。

你好，可以培養兒童有規律的生活習慣。經驗證明，這種治療方法能減少兒童的多動行為，在長期堅持的基礎上，一般地說，兒童多動癥都能得到有效的控制和糾正，使其心理得到正常發展。另外，可查一下看看是否鉛高引起的多動。