十四歲女孩右耳先天性耳聾，出現學習成績不佳、上課不專注、行為問題及早戀等情況。這可能與聽力障礙、心理因素、家庭環境、教育方式及青春期特點等有關。 1.聽力障礙：先天性耳聾會導致孩子在學習中接收信息困難，影響學習效果。可考慮佩戴合適的助聽設備，如人工耳蝸等，并進行聽力康復訓練。 2.心理因素：因自身缺陷可能產生自卑、焦慮等心理，影響行為和學習。需要關注孩子的心理狀態，必要時進行心理疏導。 3.家庭環境：不和諧的家庭氛圍可能加重孩子的問題。家長要營造溫暖、支持的家庭環境，給予孩子足夠的關愛和鼓勵。 4.教育方式：不當的教育方法可能導致孩子逆反。家長和老師應采用溫和、引導式的教育方式。 5.青春期特點：處于青春期的孩子容易沖動、好奇。要加強青春期教育，引導孩子正確對待感情和行為。 對于這位女孩的情況，需要綜合考慮多方面因素，采取針對性的措施，幫助她克服困難，健康成長。

你好！根據你的描述的情況來看，你的孩子在小學階段是否發現問題，比如是否有這個不能安靜下來，學習非常差等問題，如果是中學才出現的問題，那么我考慮應該是和孩子的自卑心理活動是由關系的，并不是孩子真的有多動癥，而是對自己有點放棄的情況。

孩子好動是一種不好的行為習慣，要先到醫院看一下。是不是患有多動癥。一般多動癥靠教育行為就可以糾正，最好就是每天讓孩子堅持安靜的做一點事情無論是學習還是學習特長，培養孩子一心不二用的習慣，慢慢會好的。