您好，語(yǔ)言訓(xùn)練應(yīng)遵循循序漸進(jìn)的原則，先易后難。治療應(yīng)從聽(tīng)理解開(kāi)始，重點(diǎn)放在對(duì)腦癱患兒的口語(yǔ)訓(xùn)練上。合理安排治療時(shí)間及內(nèi)容，避免患兒疲勞及出現(xiàn)過(guò)多的錯(cuò)誤。進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練時(shí)，為激發(fā)患兒語(yǔ)言交流的欲望和積極性，要注意布置適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言環(huán)境，在孩子出聲時(shí)要多鼓勵(lì)孩子指導(dǎo)意見(jiàn)：腦癱的語(yǔ)言訓(xùn)練對(duì)患兒恢復(fù)正常的社會(huì)溝通有著推動(dòng)性的意義。但語(yǔ)言訓(xùn)練不可盲目進(jìn)行，要遵循一定的原則。

發(fā)聲異常的訓(xùn)練：發(fā)聲異常多涉及音調(diào)、音量、音質(zhì)等問(wèn)題。若因聽(tīng)力障礙引起可配戴助聽(tīng)器，幫助其聽(tīng)取正確聲音;若因情緒緊張，可采取心理輔導(dǎo);呼吸方法不當(dāng)者，須給予呼吸訓(xùn)練、唇與舌等口腔器官的訓(xùn)練以及發(fā)聲訓(xùn)練等。

語(yǔ)言訓(xùn)練應(yīng)遵循循序漸進(jìn)的原則，先易后難。治療應(yīng)從聽(tīng)理解開(kāi)始，重點(diǎn)放在對(duì)腦癱患兒的口語(yǔ)訓(xùn)練上。合理安排治療時(shí)間及內(nèi)容，避免患兒疲勞及出現(xiàn)過(guò)多的錯(cuò)誤。進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練時(shí)，為激發(fā)患兒語(yǔ)言交流的欲望和積極性，要注意布置適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言環(huán)境，在孩子出聲時(shí)要多鼓勵(lì)孩子腦癱的語(yǔ)言訓(xùn)練對(duì)患兒恢復(fù)正常的社會(huì)溝通有著推動(dòng)性的意義。但語(yǔ)言訓(xùn)練不可盲目進(jìn)行，要遵循一定的原則。

腦癱的小孩就是運(yùn)動(dòng)或智力的發(fā)育障礙，手術(shù)治療對(duì)小孩的行走無(wú)幫助，建議：可加強(qiáng)訓(xùn)練、按摩、游泳等，

孩子患了腦癱確實(shí)是很棘手的問(wèn)題，藥物可以改善腦代謝腦功能，從而通過(guò)改善腦功能而改善孩子的神經(jīng)發(fā)育學(xué)表現(xiàn)，所以，適當(dāng)用點(diǎn)促進(jìn)神經(jīng)發(fā)育的藥物，有可能改觀癥狀的。好，孩子目前的情況還是要先去做個(gè)檢查才能確定的，咱們做家長(zhǎng)的不能瞎猜，都希望孩子能健康成長(zhǎng)，建議多戶(hù)外曬曬太陽(yáng)，同時(shí)要補(bǔ)充鈣的。