你好謝謝你的咨詢抽動癥開始為頻繁的眨眼、擠眉、皺眉、吸鼻、噘嘴、張口、伸舌、點頭、搖頭、甩頭、仰頭等隨著病情進展抽動癥癥狀逐漸多樣化輪替出現如聳肩、扭頸、踢腿、抖腿、扭腰、胸腹肌抽動、甩手或四肢抽動等小兒抽動癥是個慢性病需要精心調理科學幫助孩子了解身邊的事物才能使孩子得到有效的治療有關抽動癥患者的詳盡資訊可以去看下中國抽動癥網了解更多信息同時如果有條件的話也可以到正規的康復中心去了解下相關治療方式不要盲目相信一種用藥這個病主要還是靠正確的引導孩子的注意力

兒童多動癥是不能自愈的多動癥又叫腦功能輕微失調綜合癥是一種常見的兒童行為異常疾病這類患兒的智力正?；蚧菊５珜W習、行為及情緒方面有缺陷主要表現為注意力不集中注意短暫活動過多情緒易沖動學習成績普遍較差在家庭及學校均難與人相處日常生活中常常使家長和教師感到沒有辦法兒童時期有多動癥他的表現是學習行為性情方面有缺陷的它是不能在發育中自愈的

兒童多動癥是不能自愈的多動癥又叫腦功能輕微失調綜合癥是一種常見的兒童行為異常疾病這類患兒的智力正?；蚧菊５珜W習、行為及情緒方面有缺陷主要表現為注意力不集中注意短暫活動過多情緒易沖動學習成績普遍較差在家庭及學校均難與人相處日常生活中常常使家長和教師感到沒有辦法兒童時期有多動癥他的表現是學習行為性情方面有缺陷的它是不能在發育中自愈的。

以往認為隨年齡增長多動癥孩子有可能自愈現在的研究發現到青少年期仍表現不同程度的癥狀盡管運動性活動的程度和形式已減輕有時達不到多動的診斷標準但注意障礙、沖動仍很突出并且由于進入中學后學習難度的增加使很多青少年患者因學習困難而就診追溯病史有幼時多動現象可確診近年來大量研究提示多動癥的部分癥狀將持續至成年并依此提出成人多動癥的診斷

多動癥的癥狀相信你了解的很多了但是在應用診斷標準時應注意應注意以下兩點：第一在允許的活動場合如下課、放學后不管孩子的活動多么厲害也無診斷意義；只有在不該活動的場合如上課時做作業時而他仍約束不住自己始終動個不停才有診斷意義第二只有活動過度而無注意力渙散不能診斷為多動癥相反若注意渙散明顯而無活動過度才應考慮多動癥的可能因為有的兒童屬所;不拌多動的多動癥"在美國從1979年起根據多動癥最為常見和突出的癥狀是注意力集中困難已把"多動癥"改稱為"注意缺陷癥"并分為"注意缺陷拌多動"及"注意缺陷不拌多動"兩種后者也就是"不拌多動的多動癥"未明確病因和疾病前任何治療都是無目的不科學的要診斷過后根據醫囑用藥。