心理分析：少兒多動癥在不同的年齡階段可表現(xiàn)為不同的癥狀。在學齡前期，可表現(xiàn)為行為紊亂，脾氣暴躁，不合群；在學齡期的可能出現(xiàn)一些學習上的問題，比如不守課堂紀律，上課做小動作，擅自離開座位，沖動。還有些孩子看起來似乎很安靜，但是上課注意力不集中，一直走神，老師看他是在發(fā)呆、做白日夢似的。這些癥候群可導致孩子在學業(yè)上的挫敗，同時跟同學、老師關(guān)系也差，可造成孩子自信心方面的不足心理指導：心理治療最好的方法之一就是給他們一套非常嚴謹?shù)募軜?gòu)。跆拳道及其他武術(shù)或芭蕾舞，花樣滑冰，體操等任何構(gòu)架嚴謹?shù)倪\動，對這些孩子來說很有幫助，

你好，多動癥患兒注意集中時間短暫，注意力易分散，因此，患兒在聽課、做作業(yè)或做其它事情時，注意力常常難以保持持久，好發(fā)愣走神;經(jīng)常因周圍環(huán)境中的動靜而分心，并東張西望或接話茬;做事往往難以持久，常常一件事未做完，又去做另一件事，常常丟三落四，遺失自己的物品或好忘事;與他/她說話，也常常心不在焉，似聽非聽等。

多動癥的核心癥狀是注意缺陷、多動，你小孩的情況有些符合，但正常小孩也有類似情況，尤其是學齡前的兒童。確診需要醫(yī)生面診，做一些必要的測試等。建議帶小孩到兒童心理科請專科醫(yī)生診治，不要去其他科，因為多動癥其他科的醫(yī)生識別能力可能沒有專科醫(yī)生準確。