糖尿病足潰瘍創(chuàng)面處理包括清創(chuàng)、負(fù)壓吸引、使用生長因子、選擇敷料等。當(dāng)身體出現(xiàn)異常時，應(yīng)趕緊就醫(yī)，聽從醫(yī)生的指導(dǎo)進(jìn)行診治，不宜擅自用藥。
1.清創(chuàng)：徹底清創(chuàng)利于愈合，如水凝膠清創(chuàng)、外科清創(chuàng)。
2.負(fù)壓吸引：局部負(fù)壓吸引能促使肉芽生長，改良負(fù)壓吸引也是輔助手段。
3.生長因子：如表皮生長因子等，可加速肉芽生長和潰瘍愈合。
4.敷料選擇：根據(jù)創(chuàng)面情況選擇合適敷料促進(jìn)愈合。
5.自體富血小板凝膠治療：能促進(jìn)潰瘍愈合。
糖尿病足潰瘍創(chuàng)面處理需綜合多種方法，患者應(yīng)在醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行規(guī)范治療。

您好，根據(jù)你的敘述和病情，患了高血壓及腦出血后遺癥的，現(xiàn)在出現(xiàn)腳腫需要排除藥物引起的血管神經(jīng)性水腫的及下肢循環(huán)障礙引起的下垂性水腫的。您好，根據(jù)你的敘述和病情，審查你應(yīng)用的降血壓藥物有無硝苯地平，若是有硝苯地平?jīng)]有應(yīng)用利尿劑，建議應(yīng)用加用利尿劑進(jìn)行降壓和利尿治療的。需要結(jié)合血壓高低確定如何應(yīng)用藥物的。平時注意加強(qiáng)鍛煉身體，加強(qiáng)肢體言語功能鍛煉，最好在康復(fù)師指導(dǎo)下進(jìn)行鍛煉，低鹽低脂高維生素飲食，保持心情舒暢，心態(tài)平和，預(yù)防感染，定期復(fù)查血壓血脂血糖，睡前注意抬高下肢，促使血液回流的。為改善腦出血后遺癥認(rèn)知功能可以應(yīng)用腦復(fù)康或茴拉西坦片進(jìn)行治療的。

1,腦出血病人多有不同程度的偏癱或失語等神經(jīng)功能障礙，恢復(fù)期主要幫助病人進(jìn)行功能訓(xùn)練。通過訓(xùn)練，功能可逐步改善，以取得其合作。出院后堅持訓(xùn)練。按摩和被動活動癱瘓肢體，以促進(jìn)血液循環(huán)，預(yù)防和減輕肌肉攣縮，維持關(guān)節(jié)及韌帶活動度。按摩痙攣性肢體手法要輕，以降低神經(jīng)肌肉興奮性，使痙攣的肌肉放松。痙攣性癱瘓肢體活動要緩慢，弛緩性癱瘓肢體勿過度牽拉，以防肌肉和關(guān)節(jié)損傷。肌力在Ⅱ級以下者，應(yīng)鼓勵病人自己活動。癱瘓肢體功能訓(xùn)練時，指導(dǎo)病人用意含對患肢發(fā)出沖動，使癱瘓肢體的肌肉收縮。反復(fù)訓(xùn)練，促進(jìn)神經(jīng)傳導(dǎo)功能恢復(fù)，達(dá)到上肢可舉起，下肢可站立和行走。為提高生活處理能力，可指導(dǎo)病人用健肢替代患肢的方法，如右側(cè)肢體癱瘓時，可練習(xí)用左手吃飯、寫字、取物；穿上衣時先穿患肢再穿健肢，脫衣時則相反。訓(xùn)練病人用一只手穿脫鞋、襪、衣褲，使用拐杖及習(xí)步車輔助行步等。失語病人，應(yīng)進(jìn)行語言訓(xùn)練，從單字、單詞發(fā)音，在到講短句、短語。希望我的回答能對你有所幫助．

至于早期腦出血，多因是高血壓性腦出血，所以１要適當(dāng)控制一下血壓，可使用硝酸甘油或立其丁等藥物，一般控制在１６０mmHg左右，２使用止血藥物２－３天，同時要使用腦細(xì)胞營養(yǎng)藥物治療及使用脫水利尿劑治療．以控制顱高壓．’；；‘

你好!腦出血患者的治療原則，降低顱內(nèi)壓和控制腦水腫以防止腦疝形成，降低增高了的血壓以防止進(jìn)一步出血。在控制腦水腫，降低顱內(nèi)壓；控制高血壓時降低增高了的血壓是防止進(jìn)一步出血的重要措施，但不宜將血壓降得過低，以防供血不足。

1,腦出血病人多有不同程度的偏癱或失語等神經(jīng)功能障礙，恢復(fù)期主要幫助病人進(jìn)行功能訓(xùn)練。通過訓(xùn)練，功能可逐步改善，以取得其合作。出院后堅持訓(xùn)練。按摩和被動活動癱瘓肢體，以促進(jìn)血液循環(huán)，預(yù)防和減輕肌肉攣縮，維持關(guān)節(jié)及韌帶活動度。按摩痙攣性肢體手法要輕，以降低神經(jīng)肌肉興奮性，使痙攣的肌肉放松。痙攣性癱瘓肢體活動要緩慢，弛緩性癱瘓肢體勿過度牽拉，以防肌肉和關(guān)節(jié)損傷。肌力在Ⅱ級以下者，應(yīng)鼓勵病人自己活動。癱瘓肢體功能訓(xùn)練時，指導(dǎo)病人用意含對患肢發(fā)出沖動，使癱瘓肢體的肌肉收縮。反復(fù)訓(xùn)練，促進(jìn)神經(jīng)傳導(dǎo)功能恢復(fù)，達(dá)到上肢可舉起，下肢可站立和行走。為提高生活處理能力，可指導(dǎo)病人用健肢替代患肢的方法，如右側(cè)肢體癱瘓時，可練習(xí)用左手吃飯、寫字、取物；穿上衣時先穿患肢再穿健肢，脫衣時則相反。訓(xùn)練病人用一只手穿脫鞋、襪、衣褲，使用拐杖及習(xí)步車輔助行步等。失語病人，應(yīng)進(jìn)行語言訓(xùn)練，從單字、單詞發(fā)音，在到講短句、短語。希望我的回答能對你有所幫助