此癥需要到兒童醫院神經科進行綜合治療，療程較長，必須配合醫生治療效果才明顯。

〈1〉注意力與興趣的關系：多動癥兒童無一興趣愛好,無論何時何地,不能較長時間地集中注意力,具有注意力缺損癥狀.而好動的孩子做他所喜歡的事能專心致志地去做,并討厭別人的干涉和影響,他上課及做功課時表現不安寧,主要是因為對學習缺乏興趣.〈2〉行動的目的性,計劃性及系統性：好動的孩子的行動常具有一定目的,并有計劃及安排.多功癥患兒的行動常呈沖動式,雜亂,有始無終.〈3〉自制能力：好動的孩子在嚴肅的,陌生的環境中,有自我控制能力,安分守己不再胡亂吵鬧.多動癥患兒卻無此能力,常被指責為"不識相".

小兒多動癥在醫學上一般稱之為注意力缺陷多動障礙,英文的簡稱叫ADHD,多動癥是兒童和青少年期間最為普遍的心理障礙之一.小兒多動癥的治療主要有以下方法：　　1認知行為治療：　　對控制多動行為沖動控制和侵略行為有效.　　2.藥物治療：　　中樞神經興奮藥--利它林右旋苯丙胺,甲基苯丙胺,匹莫林等可選擇使用另一類有效的藥物--三環抗抑郁劑（丙米嗪,氯丙咪嗪和阿米替林）,可以小劑開始逐漸增量達有效劑量后改為維持治療.

多動癥的診斷標準：一,注意力不集中(至少具備5條)：(1)常常不能仔細地注意細節,在做功課或其他活動中出現漫不經心的錯誤；(2)在完成任務或做游戲時常常無法保持注意力,往往有始無終；(3)別人對他講話時常常顯得沒在聽；(4)常常無法始終遵守指令,無法按時完成功課；(5)常常遺失生活必需品,如作業本,書,筆,玩具等；(6)常回避或極其厭惡家庭作業；(7)易被外界刺激吸引；(8)組織活動的能力常常受損.二,活動過度(至少具備3條)：(1)雙手或雙足常常不安穩或坐著時蠕動；(2)不能靜坐于自己的座位上；(3)常不分場合地奔跑或登高；(4)難于安靜地參與娛樂活動；(5)表現出持久的過分運動,社會環境或別人的要求無法使其顯著改觀.防治措施：⑴教育方法：一般學齡前患兒,主要采用教育及心理治療,不用藥物治療.恰當的教育,減輕患兒思想上的精神壓力,是重要措施之一.對患兒苛刻要求會加重其行為問題的產生.把兒童活動控制在不太過分的范圍內就可以了.要多加鼓勵,千萬不能歧視他們.⑵行為療法：系指以學習學說的概念為基礎的治療方法.如獎賞性的條件反射療法,對多動兒童的非多動行為進行強化.(3)對父母和教師的咨詢工作使父母和教師懂得兒童生長發育的特點及不同的年齡階段心理發展的特點,管教應該是及時的,公正的,耐心的和有信心的,不能苛刻要求兒童,并具體輔導幫助.⑷藥物：主要的藥物治療是興奮劑（如利他林）,但可能產生副作用,藥物治療不理想,也非唯一的治療方法,有一部分多動癥兒童不經藥物治療,也能恢復正常.對多動癥采取綜合治療方法最好

你好,像這樣的情況,推薦中醫治療.辯證論治.有很好的療效.少做過量的運動，少飲食刺激性的食物，保持生活規律，情緒穩定。希望對你有幫助.