反復訓練，促進神經(jīng)傳導功能恢復，達到上肢可舉起，下肢可站立和行走。為提高生活處理能力，可指導病人用健肢替代患肢的方法，如右側(cè)肢體癱瘓時，可練習用左手吃飯、寫字、取物；穿上衣時先穿患肢再穿健肢，脫衣時則相反。訓練病人用一只手穿脫鞋、襪、衣褲，使用拐杖及習步車輔助行步等。失語病人，應進行語言訓練，從單字、單詞發(fā)音，在到講短句、短語。

腦出血病人多有不同程度的偏癱或失語等神經(jīng)功能障礙，恢復期主要幫助病人進行功能訓練。通過訓練，功能可逐步改善，以取得其合作。出院后堅持訓練。按摩和被動活動癱瘓肢體，以促進血液循環(huán)，預防和減輕肌肉攣縮，維持關節(jié)及韌帶活動度。按摩痙攣性肢體手法要輕，以降低神經(jīng)肌肉興奮性，使痙攣的肌肉放松。痙攣性癱瘓肢體活動要緩慢，弛緩性癱瘓肢體勿過度牽拉，以防肌肉和關節(jié)損傷。肌力在Ⅱ級以下者，應鼓勵病人自己活動。癱瘓肢體功能訓練時，指導病人用意含對患肢發(fā)出沖動，使癱瘓肢體的肌肉收縮。

1,腦出血病人多有不同程度的偏癱或失語等神經(jīng)功能障礙，恢復期主要幫助病人進行功能訓練。通過訓練，功能可逐步改善，以取得其合作。出院后堅持訓練。按摩和被動活動癱瘓肢體，以促進血液循環(huán)，預防和減輕肌肉攣縮，維持關節(jié)及韌帶活動度。按摩痙攣性肢體手法要輕，以降低神經(jīng)肌肉興奮性，使痙攣的肌肉放松。痙攣性癱瘓肢體活動要緩慢，弛緩性癱瘓肢體勿過度牽拉，以防肌肉和關節(jié)損傷。肌力在Ⅱ級以下者，應鼓勵病人自己活動。癱瘓肢體功能訓練時，指導病人用意含對患肢發(fā)出沖動，使癱瘓肢體的肌肉收縮。反復訓練，促進神經(jīng)傳導功能恢復，達到上肢可舉起，下肢可站立和行走。為提高生活處理能力，可指導病人用健肢替代患肢的方法，如右側(cè)肢體癱瘓時，可練習用左手吃飯、寫字、取物；穿上衣時先穿患肢再穿健肢，脫衣時則相反。訓練病人用一只手穿脫鞋、襪、衣褲，使用拐杖及習步車輔助行步等。失語病人，應進行語言訓練，從單字、單詞發(fā)音，在到講短句、短語。希望我的回答能對你有所幫助．

您好，如果只是輕微的頭部碰撞的話一般是不會引起腦出血的。若不放心建議您可以到醫(yī)院做一下頭部CT看一下具體情況，可能是有輕微腦震蕩的癥狀。