孩子出現行為異常被診斷為抽動癥，可能與遺傳因素、環境影響、心理因素、神經生理因素、感染因素等有關。 1.遺傳因素：抽動癥具有一定的遺傳傾向，如果家族中有抽動癥患者，孩子患病的風險可能增加。 2.環境影響：在鄉下生活環境的改變，如衛生條件、生活習慣等，可能對孩子產生影響。 3.心理因素：孩子與父母分離，缺乏關愛和安全感，可能導致心理壓力增大，誘發抽動癥。 4.神經生理因素：孩子大腦神經遞質失衡，如多巴胺、去甲腎上腺素等分泌異常，會影響神經功能。 5.感染因素：如呼吸道感染、鏈球菌感染等，可能引起身體免疫反應，影響神經系統，導致抽動癥。 抽動癥的病因較為復雜，需要綜合考慮多種因素。家長要重視孩子的情況，及時帶孩子到正規醫院就診，遵循醫生的建議進行治療和干預，幫助孩子盡快恢復健康。

通過多學科、長期、多模式、個體化的綜合治療，緩解和改善臨床癥狀，減少共患病的發生，改善社會功能，增強自信心，提高社會適應能力。通過多學科、長期、多模式、個體化的綜合治療，緩解和改善臨床癥狀，減少共患病的發生，改善社會功能，增強自信心，提高社會適應能力。

感覺統合訓練包括提供前庭、本體和觸覺刺激的活動。感統訓練就是讓孩子從運動里獲得開心，從運動里獲得平衡，讓多動癥小兒在運動游戲中激發潛能、開發大腦。感覺統合訓練包括提供前庭、本體和觸覺刺激的活動。感統訓練就是讓孩子從運動里獲得開心，從運動里獲得平衡，讓多動癥小兒在運動游戲中激發潛能、開發大腦。

藥物一般學齡前患兒，主要采用教育及心理治療，不用藥物治療。多動癥的治療方法也需要恰當的教育，減輕患兒思想上的精神壓力，是重要措施之一。對患兒苛刻要求會加重其行為問題的產生。把兒童活動控制在不太過分的范圍內就可以了。要多加鼓勵，千萬不能歧視他們。三、行為療法系指以學習學說的概念為基礎的治療方法。多動癥的治療方法如獎賞性的條件反射療法，對多動兒童的非多動行為進行強化