小兒多動癥常見的表現有注意力不集中、多動沖動、情緒不穩定、學習困難、社交問題等。 1.注意力不集中：孩子難以長時間專注于一項任務，容易分心，做事拖拉。 2.多動沖動：手腳不停，坐立不安，難以安靜地等待，經常搶答問題，打斷別人說話。 3.情緒不穩定：情緒波動大，容易發脾氣，喜怒無常。 4.學習困難：在學習上表現出理解慢、記憶差，作業完成質量不高。 5.社交問題：難以與小伙伴友好相處，容易與他人發生沖突。 6.行為問題：可能會出現說謊、偷竊等不良行為。 總之，小兒多動癥的表現多樣，如果孩子出現上述多種表現，家長應引起重視，及時帶孩子到正規醫院就診，進行專業的評估和診斷。

1,多動證都不外三個核心的癥狀群：注意力不集中，多動，沖動。平時家庭和學校方面的適當教育和管理。對你孩子的態度要以耐心、關懷和愛護的態度加以處理。對他的不良行為及違法舉動要正面地給以紀律教育，多予啟發和鼓勵遇到行為治療有成績時給予獎勵，不應在精神上施加壓力更不能現罵或體罰。對有不良習慣和學習困難的，應多給具體指導，執行有規律的生活制度，培養良好習慣，不斷增強信心。

小兒多動癥的表現有哪些?　　1、小兒多動癥的表現首先表現為在安靜的場合，他卻難以安靜，常動個不停?！　?.容易興奮和沖動。　　3.注意力難以集中，極易轉移?！　?.做事常有始無終?！　?.話多，好插話或喧鬧，常干擾其他兒童的活動。　　6.小兒多動癥的表現還表現為難以遵守集體活動的秩序或紀律。臨床上預防小兒多動癥的方法如下：　　1、避免輕微腦組織損害：因為有些多動癥患兒是因為神經遞質傳遞信息失調所導致的，因此在做好兒童多動癥的預防工作時，要避免妊娠時病毒感染服藥、早產、過期產、腦缺氧、剖腹產等所引起的感染以及外傷等。　　2、避免維生素缺乏、食物過敏、糖代謝障礙?！　?、心理因素：因為兒童心理發育不成熟，如在此期間，家庭關系不和睦，易導致抽動或多動等行為異常的現象。　　4、避免微量元素的缺乏，環境污染或中毒等?！　?、應密切注意對食物產生變態反應（尤其食物中所含添加劑，人造色素，調味品，防腐劑）。

1,多動證都不外三個核心的癥狀群：注意力不集中，多動，沖動。平時家庭和學校方面的適當教育和管理。對你孩子的態度要以耐心、關懷和愛護的態度加以處理。對他的不良行為及違法舉動要正面地給以紀律教育，多予啟發和鼓勵遇到行為治療有成績時給予獎勵，不應在精神上施加壓力更不能現罵或體罰。對有不良習慣和學習困難的，應多給具體指導，執行有規律的生活制度，培養良好習慣，不斷增強信心。，

你好，（1）活動過度：大多始于幼兒早期，進小學后表現顯著，上課時小動作不停，撕書，把書本涂得不成樣子，凡能碰的東西部要碰，喜挑逗，常與同學斗毆?！　。?）注意力不集中：學習時不專心，上課時專心聽課的時間短，對來自各方的刺激都起反應?！　。?）情緒不穩，沖動任性，會無故叫喊，無耐心，做事急匆匆?！　。?）學習困難：通常為7歲前起病，病程持續6個月以上。