多動癥又稱注意缺陷多動障礙，常見于兒童。其癥狀多樣，治療方法也因人而異，包括行為治療、藥物治療等。主要癥狀有注意力不集中、多動沖動、學習困難、情緒問題、社交障礙等。治療方法包括心理干預、藥物治療、家庭支持、學校配合、生活調整等。 1.癥狀： 注意力不集中：難以專注于一項任務，容易分心。 多動沖動：坐立不安，小動作多，行為魯莽。 學習困難：成績不佳，理解和記憶能力差。 情緒問題：易煩躁、焦慮、抑郁。 社交障礙：難以與他人建立良好關系，溝通能力弱。 2.治療： 心理干預：通過認知行為療法等改善行為習慣。 藥物治療：如哌甲酯、托莫西汀、可樂定等，但需遵醫囑。 家庭支持：營造和諧家庭氛圍，給予關愛和鼓勵。 學校配合：老師提供特殊幫助和關注。 生活調整：保證充足睡眠，合理飲食，適度運動。 多動癥的治療需要綜合多種方法，家長和孩子要積極配合醫生，堅持治療，以改善癥狀，提高生活質量。

多動癥的兩個突出表現：活動過多和注意力分散。造成多動癥的原因多種多樣。建議去正規的醫院檢查，診斷清楚后進行治療。

兒童多動癥的孩子表現為：活動過多、注意力不集中、書寫潦草；還有的孩子任性、不合群，缺乏自我克制能力，或行為幼稚、怪僻，肢體抽動，或行為無目的、貪玩、逃學、打架，甚至說謊、偷竊等，教育也無濟于事。治療時一般采用純中藥治療，從腎論治，因腎主精髓，開竅醒腦，對機體進行整體調整。有必要是采用西藥進行控制癥狀，但不宜長期服用。

您好，多動癥、多動綜合征是一種常見的兒童行為異常問題,又稱腦功能輕微失調或輕微腦功能障礙綜合征或注意缺陷障礙這類患兒的智能正常或基本正常,但學習,行為及情緒方面有缺陷,表現為注意力不易集中,注意短暫,活動過多,情緒易沖動以致影響學習成績.在家庭及學校均難與人相處,日常生活中使家長和老師感到困難.有人把這種失調比喻為一個交響樂失去協調性及和諧性.因外資料報告患病率約為5～10％.國內也認為學齡兒童發病者相當多,約占全體小學生1～10％.男孩遠較女孩多.早產兒童患此病較多.