-
回答2
我們邀請臨床執業醫師解答上述提問,您可以進行追問或是評價
-
張建國 醫師
家庭醫生在線合作醫院
其他
中醫科
-
孩子青春期在私立學校學習不踏實,可能是心理因素、學習環境、家庭氛圍、學校壓力、自身健康等方面的影響。 1.心理因素:青春期孩子情緒波動大,可能會出現焦慮、抑郁等情緒,影響學習狀態。家長要多與孩子溝通,了解其內心想法,給予支持和鼓勵。 2.學習環境:私立學校的學習節奏和競爭氛圍可能與孩子的適應能力不匹配。家長可與老師交流,共同為孩子創造更適合的學習條件。 3.家庭氛圍:家庭關系不和諧或家長過高的期望會給孩子帶來壓力。營造溫馨、寬松的家庭環境,有助于孩子安心學習。 4.學校壓力:課程難度大、作業多等可能導致孩子產生逃避心理。老師應關注學生個體差異,適當調整教學方法。 5.自身健康:孩子睡眠不足、營養不良等也會影響注意力和學習效率。保證充足睡眠,合理飲食,適當運動。 總之,解決孩子青春期學習不踏實的問題需要家長、學校和孩子共同努力,關注孩子的身心健康,創造良好的學習和生活環境。
2025-01-10 05:33
-
-
回答1
我們邀請臨床執業醫師解答上述提問,您可以進行追問或是評價
-
薛祖洋 醫師
冠縣人民醫院
二級甲等
兒科
-
你好,孩子在外地上學,有些是封閉式學校,由于孩子的玩心很強,不讓出學校,就整天想著出校。還有就是在外面時間長了孩子對父母也就生疏了,從初中到大學,幾乎很少見面,現在有時候一個禮拜都不說幾句話,感覺很陌生很難溝通。建議:您趁著孩子還小找些他感興趣的話題與他溝通,溝通好了再給他談關于學習的問題,他的學習也就踏實了。
2015-12-12 18:30
-
其他網友提過類似問題,你可能感興趣
針對上述提問,推薦就醫問藥相關內容,希望幫助您更好解決問題
什么是兒童學習障礙? 兒童學習障礙(learning disabilities,LD)是一組異質性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達、計算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測是中樞神經系統的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運動能力的缺陷,學習困難亦非原發性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發育障礙范疇。 查看全文»