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回答4
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孔書雪 醫師
河北省邢臺市威縣人民醫院
二級甲等
內科
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頭和心時常難受影響聽課,在家學習情況較好,可能由心理因素、睡眠問題、用腦過度、疾病影響、環境因素等導致。 1.心理因素:學習壓力大、焦慮、抑郁等心理狀態可能引起身體的不適反應。長期的心理緊張可能導致神經功能紊亂,影響大腦和心臟的正常功能。 2.睡眠問題:睡眠不足或睡眠質量差,會使大腦和身體無法得到充分休息,容易出現頭暈、心慌、注意力不集中等癥狀。 3.用腦過度:長時間高強度的學習,大腦處于疲勞狀態,可能引發頭痛、思維遲緩等。 4.疾病影響:如貧血、低血壓、心律失常等疾病,也會導致頭部和心臟的不適。 5.環境因素:學校的嘈雜環境、空氣質量不佳等,可能影響身體的舒適度。 總之,出現這種情況需要綜合考慮多方面因素。建議及時調整生活和學習習慣,若癥狀持續或加重,應前往正規醫院就診,明確原因并接受相應治療。
2025-01-08 20:20
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回答3
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黃飛龍 醫師
家庭醫生在線合作醫院
其他
婦產科
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從癥狀來看有植物神經功能失調的可能建議在醫院檢查明確診斷,可以用調節植物神經功能的藥物治療,平時注意休息,避免精神緊張平時注意休息,避免精神緊張
2015-12-09 13:31
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回答2
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張俊相 住院醫師
威縣婦女兒童醫院
二級甲等
外科
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可能存在抑郁或者其他的心理障礙。建議和孩子好好溝通一下,看是否遇到了對孩子來說難以解決的問題,必要時建議到專科醫院或者綜合性醫院的心理門診就診以明確是否存在心理方面的問題。
2015-12-09 02:22
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回答1
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谷印亮 醫師
家庭醫生在線合作醫院
其他
理療科
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他這種情況可能與緊張焦慮癥有關的,并非生理反應的,建議你可以到精神衛生治療中心具體檢查治療為好.平常要加強運動以緩解壓力,放松心情..可以先暫口服一些谷維素片,安神補腦液等等
2015-12-08 16:12
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什么是兒童學習障礙? 兒童學習障礙(learning disabilities,LD)是一組異質性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達、計算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測是中樞神經系統的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運動能力的缺陷,學習困難亦非原發性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發育障礙范疇。 查看全文»