孩子出現(xiàn)不良行為，家長(zhǎng)教育方式不當(dāng)，可能與孩子心理發(fā)展、家庭環(huán)境、教育方法、社交影響、家長(zhǎng)自身情緒管理等有關(guān)。 1. 孩子心理發(fā)展：十二歲孩子正處于青春期，自我意識(shí)增強(qiáng)，渴望獨(dú)立和被尊重。家長(zhǎng)應(yīng)理解這一階段孩子的心理特點(diǎn)，避免過(guò)度干涉和強(qiáng)制。 2. 家庭環(huán)境：和諧、穩(wěn)定、充滿關(guān)愛(ài)的家庭環(huán)境有助于孩子形成良好的品德和行為習(xí)慣。家長(zhǎng)要營(yíng)造積極的家庭氛圍。 3. 教育方法：打罵教育不可取，應(yīng)采用鼓勵(lì)、引導(dǎo)、溝通的方式，讓孩子明白正確的行為準(zhǔn)則。 4. 社交影響：孩子的朋友和社交圈子也會(huì)對(duì)其行為產(chǎn)生影響，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的交友情況，引導(dǎo)其與積極向上的伙伴交往。 5. 家長(zhǎng)自身情緒管理：家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)控制自己的暴躁脾氣，以平和、理智的態(tài)度處理問(wèn)題，為孩子樹(shù)立良好榜樣。 孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，家長(zhǎng)需要有耐心和愛(ài)心，不斷調(diào)整教育方法，幫助孩子改正不良行為，健康成長(zhǎng)。

你好,其實(shí)沒(méi)有人喜歡撒謊,即便是一個(gè)10歲的小孩子,如果他撒謊肯定是有自己的苦衷,可能這個(gè)“苦衷”并不被我們所接受,也許是不想寫(xiě)作業(yè),也許不會(huì)做...如果我們想讓一個(gè)人不對(duì)自己撒謊,首先應(yīng)該讓他信任自己,那么我們所要做的一步就是成為他的朋友.那么無(wú)論做什么都要相信他,即使知道他在撒謊,也要做出很相信他的樣子,而不是當(dāng)面揭穿他.這樣他自己會(huì)受到良心的譴責(zé),會(huì)不斷的反思自己,而不是采取打罵的方式.小孩子不懂什么大道理,他也聽(tīng)不進(jìn)去,不要總講一些大道理,它會(huì)產(chǎn)生厭煩情緒.還有,小孩子也多給予鼓勵(lì),在考試不好時(shí)要多給予安慰,告訴他：孩子,我相信你下次一定能考好,因?yàn)槟闶亲畎舻?多和孩子溝通,要想成為他的朋友,就要和他有共同的語(yǔ)言,共同的愛(ài)好,不妨看看孩子都喜歡什么.祝你成功.

不要過(guò)于急躁,還是應(yīng)該好好和孩子講道理.父母是孩子的老師.我們做父母的要從自身找一下原因.也要從孩子生長(zhǎng)的環(huán)境找原因.比如孩子在班級(jí)平時(shí)都是愛(ài)和什么樣孩子玩兒,另外多和老師溝通.小孩子雖然咱們大人感覺(jué)他啥都懂了,可是有時(shí)候?qū)κ裁催€都是一知半解的,這就更需要做家長(zhǎng)的來(lái)做工作了.勸一句別打孩子.現(xiàn)在的孩子都有自己的很多道理,打是打不服的.其實(shí)咱們大人也都說(shuō)謊的吧,不防拿咱們?cè)驗(yàn)檎f(shuō)謊而讓失去別人信任,讓自己反倒更難做的例子來(lái)說(shuō)給孩子聽(tīng).在注重平時(shí)的教育同時(shí),不要用大人和孩子的架勢(shì)與孩子交流,要與孩子有做朋友的心理,這樣孩子會(huì)容易接受.