如何利用心理激勵讓孩子堅持上幼兒園
去年,家寶跟彤彤說“彤彤,你今天沒去幼兒園,老師都想你了”!這話激勵了彤彤一年,每次不想去幼兒園,我們就問“你不去的話,老師想你了怎么辦呢”,她想想就去了。有時她生病了我們不想讓她去,她自己想去的時候也會跟我們叨叨“我不去的話,老師會想我的”[嘻嘻]可以試試
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邢學(xué)法 主治醫(yī)師
冠縣辛集中心衛(wèi)生院
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孩子堅持上幼兒園,可從心理激勵、培養(yǎng)習(xí)慣、建立社交、提升興趣、樹立榜樣等方面著手。 1.心理激勵:通過正面的話語和鼓勵,增強孩子的自信心和積極性,如文中提到的“老師會想你”。 2.培養(yǎng)習(xí)慣:讓孩子養(yǎng)成規(guī)律的作息和生活習(xí)慣,有助于適應(yīng)幼兒園的節(jié)奏。 3.建立社交:鼓勵孩子在幼兒園結(jié)交朋友,良好的同伴關(guān)系能增加孩子對幼兒園的期待。 4.提升興趣:了解孩子的喜好,選擇有相關(guān)特色活動的幼兒園,激發(fā)孩子的參與熱情。 5.樹立榜樣:家長以身作則,表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)和集體生活的積極態(tài)度。 綜合運用這些方法,能幫助孩子更好地適應(yīng)幼兒園生活,促進其身心健康發(fā)展。家長要多關(guān)注孩子的情緒和需求,給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持。
2024-12-12 01:24
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張俊相 住院醫(yī)師
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外科
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2015-12-04 09:54
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