腦癱兒能否正常上學和玩耍取決于多種因素，包括病情嚴重程度、康復治療效果、家庭支持、學校環境以及孩子自身的適應能力等。 1. 病情嚴重程度：輕度腦癱患兒經過積極治療和康復訓練，有可能具備一定的學習和社交能力，接近正常孩子。但重度腦癱患兒可能存在較大困難。 2. 康復治療效果：早期、持續且專業的康復治療，如物理治療、作業治療、言語治療等，能有效改善患兒的功能，提高其上學和玩耍的可能性。 3. 家庭支持：家人給予患兒充分的關愛、鼓勵和幫助，積極參與康復過程，為孩子創造良好的家庭氛圍，有助于其發展。 4. 學校環境：學校的接納程度、老師的專業素養和同學的友善態度，對腦癱患兒能否正常上學和玩耍有重要影響。 5. 孩子自身適應能力：部分患兒自身具有較強的適應能力和學習意愿，也能在一定程度上促進其融入正常生活。 總之，腦癱兒能否正常上學和玩耍并非絕對，需要綜合多方面因素共同努力。通過積極的治療、支持和關愛，許多腦癱患兒能夠在一定程度上實現與正常孩子相似的生活體驗。

現在醫療界較為推崇的靶向修復療法針對腦癱的治療效果不錯，鑒于小兒正處于神經系統發展和完善過程，因此，對腦發育不良患兒需要早發現和早診斷，及時把握治療時機，使腦發育不良得到最大限度地修復，年齡越小，治療效果越好。想了解更多這方面問題的話，您也可以點擊在線進行咨詢。

你好，輕微的腦癱如果剛剛發現的時候就最好是手術治療，因為腦癱是嚴重影響孩子大腦發育的，所以不盡快治療的話孩子的智力可能就跟不上！