3 周歲寶寶語言交流存在障礙，可能是語言發(fā)育遲緩、孤獨癥、聽力障礙、腦部疾病、家庭環(huán)境因素等所致。 1. 語言發(fā)育遲緩：寶寶語言發(fā)展速度低于正常水平，可能因大腦語言中樞發(fā)育不完善。需要進行語言訓練，家長多與孩子交流，鼓勵表達。 2. 孤獨癥：表現(xiàn)為社交障礙、重復刻板行為等。通過專業(yè)評估確診，進行行為干預和康復訓練。 3. 聽力障礙：影響語言學習。需進行聽力檢查，佩戴助聽器或人工耳蝸，并進行語言康復。 4. 腦部疾病：如腦積水等可能影響神經(jīng)發(fā)育。根據(jù)病情采取相應治療，促進神經(jīng)功能恢復。 5. 家庭環(huán)境因素：缺乏語言刺激、交流少。家長要營造豐富的語言環(huán)境，多陪伴孩子。 寶寶出現(xiàn)語言交流障礙，家長要重視，盡早帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的兒童保健科或兒童康復科就診，明確原因，及時干預治療。

你好!孩子不會說話要考慮以下問題：聽力不佳、教養(yǎng)不當、有異常出生史、自閉癥、智商低下、遺傳的影響、口腔功能得不到足夠鍛煉等等……一、排除聽力不佳的問題，因為“十聾九啞”，請五官科醫(yī)生檢查聽力為好。如果還有聽力殘存，要看是否可以配助聽器。二、如果家庭中家長教說話太少的話，因為孩子得不到足夠的語言儲備，又怎能說得出話來呢？或者是家長教不得法，往往孩子用手一指，家長就猜對了孩子的意思，或者孩子拉著家長去拿東西，就拿得到，那孩子就會覺得沒有必要說話了，因為用手勢總比學說話來得方面快捷。建議不要做孩子的“工具”，不要讓孩子拉著手去就幫孩子把東西拿到，或把事情做到，一定要迫孩子自己用語言表達出來。教孩子說話時，一定要讓孩子看著家長的口型慢慢說，這樣孩子才學得會如何說話。千萬別因為覺得孩子不學著說就不教，“對牛彈琴”也是要做的——教還有可能讓孩子學會，不教的話，就連學會說話的機會都沒有了。三、排除上述情況后，請排除大腦發(fā)育不良，如果孩子有異常出生史如窒息、宮內(nèi)窘迫、臍帶繞頸、羊水混濁等情況，那就更應該排除。可做頭顱CT排除。但如果真的有大腦發(fā)育不良，那就建議及時開展康復治療為好。四、自閉癥，還是可能與有異常出生史有關。這種情況需請心理醫(yī)生幫忙為好。因為現(xiàn)在的生活環(huán)境的關系，越來越多的孩子容易發(fā)生自閉癥，所以一定要警惕這種可能。五、可給孩子做個智力測試，看看孩子的智商如何，如果智商低下，也會導致說話能力差的。這種情況下，需要加強語言訓練。六、孩子的父母如果在小的時候也有說話遲的情況，就考慮與遺傳有關。七、孩子的口腔功能得不到足夠的鍛煉，也會出現(xiàn)說話遲的現(xiàn)象。如果孩子的情況是口腔功能得不到鍛煉導致的話，那就讓孩子多吃稍硬一點的食物，以刺激舌頭和口腔周圍的肌肉多運動。可去北京兒童醫(yī)院小兒康復科看看。