大學生因熱衷社會活動而影響學習，可能由多種因素導致，如時間管理不當、學習動力不足、缺乏目標規劃、社交壓力以及對學習方法的不適應等。 1. 時間管理不當：未合理分配時間，將過多精力投入社會活動。應制定詳細的時間表，明確學習和活動時間。 2. 學習動力不足：對專業知識興趣缺乏，未認識到學習的重要性。需尋找學習的內在動力，明確未來職業方向。 3. 缺乏目標規劃：沒有清晰的學業和職業目標。要制定短期和長期目標，并分解為具體的小目標。 4. 社交壓力：過于在意他人看法和評價，為融入群體而忽視學習。應樹立正確的社交觀念，平衡社交與學習。 5. 學習方法不適應：未掌握適合自己的學習方法，學習效率低。嘗試多種學習方法，找到最有效的方式。 總之，要認識到學習的重要性，調整心態，合理規劃時間和目標，找到適合自己的學習方法，平衡好社會活動與學習。

人生在世，總有些不如意之事.深藏在心底，但訴說出來會減弱心理壓抑的力量，結果就是導致內心壓抑的憤怒與情緒，盡情發泄出來。這種情況主要是心理的問題導致的建議適當的放松心情樹立自信心必要時可以找親戚朋友幫忙，再憑著自己的努力一定會度過難關的，振作起來吧！