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張樹立 主治醫師
東平保法綜合醫院
其他
內科
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三年級孩子學習不自覺,家長脾氣急沒耐心,可能是孩子學習習慣未養成、缺乏學習興趣、家庭環境影響、家長教育方式不當、孩子自身注意力不集中等原因造成的。 1. 學習習慣未養成:孩子可能沒有形成規律的學習時間和良好的學習流程。家長要幫助孩子制定合理的學習計劃,如每天固定時間完成作業、預習和復習。 2. 缺乏學習興趣:如果學習內容枯燥,孩子容易失去興趣。家長可以嘗試將學習與孩子的興趣愛好結合,激發孩子的學習熱情。 3. 家庭環境影響:不安靜、缺乏學習氛圍的家庭環境不利于孩子學習。家長要營造安靜、有序的學習環境。 4. 家長教育方式不當:過于急躁和嚴厲可能讓孩子產生抵觸情緒。家長應保持耐心,多鼓勵和肯定孩子的努力。 5. 孩子自身注意力不集中:可能是生理或心理因素導致。可以通過一些注意力訓練方法,如拼圖、閱讀等,提高孩子的注意力。 總之,孩子學習不自覺需要家長和孩子共同努力,找到問題所在,逐步改善。家長要調整自己的心態和教育方法,幫助孩子養成良好的學習習慣,提高學習興趣和注意力。
2025-01-05 20:33
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回答2
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孔書雪 醫師
河北省邢臺市威縣人民醫院
二級甲等
內科
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這個習慣是從小養成的說明孩子從小沒有養成良好的習慣這個情況建議要耐心教育讓他自己慢慢養成良好的學習習慣。
2015-11-23 08:59
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回答1
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李增沛 主治醫師
南陽市第一人民醫院
三級甲等
五官科
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這個沒有人的學習會是自覺的,一般只有吃過太多苦受過太多罪的人會相對自覺一些的作為家長你就要抽時間監督的,這是你必需要做的事,你生的不是天才不是圣人就一個普通的娃,需要家長,老師,精心培養,才會好的,你有點脾氣不如多用點精力去培養他。
2015-11-22 23:21
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什么是兒童學習障礙? 兒童學習障礙(learning disabilities,LD)是一組異質性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達、計算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測是中樞神經系統的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運動能力的缺陷,學習困難亦非原發性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發育障礙范疇。 查看全文»