初中孩子出現坐不住、抖腳轉筆的情況，可能是抽動癥，也可能是其他因素導致，如不良習慣、心理壓力、環境影響、微量元素缺乏、神經系統發育不完善等。 1. 不良習慣：孩子可能在不經意間養成了這些動作習慣，通過自我提醒和糾正可以改善。 2. 心理壓力：初中學習任務加重，孩子可能會感到緊張、焦慮，從而出現這些小動作來緩解壓力。 3. 環境影響：周圍同學的行為可能對孩子產生影響，使其模仿。 4. 微量元素缺乏：如缺鈣、鋅等，可能影響神經系統功能，導致行為異常。 5. 神經系統發育不完善：孩子在成長過程中，神經系統尚未完全成熟，可能出現一些不協調的動作。 家長要多關注孩子的情況，如果這種現象持續不改善或加重，應及時帶孩子到正規醫院的兒科或神經內科就診，查明原因，以便采取相應的措施。

你好，抽動癥是遲性腦病，病因和原腦神經收到過病毒感染治療不徹底因缺血時間過久發生的病理理改變。病情會雙向發展，能自身修復的多在半到一年內恢復，否則有遲發癲癇的可能。治療在于及早的對受累神經進行充分的血供營養，同時興奮激活神經才能再生修復神經獲得早日康復。

你好，如果已經是已經專業醫院確診的抽動癥，主要還是需要接受心理咨詢和治療;如果有條件的話，可以由父母陪孩子一起接受家庭治療。抽動的心理含義在于引發家長的關注，也是孩子表達情緒和情感的獨特方式。出現這樣的情形，多半與成長經歷和家庭環境有關，尤其是父母和孩子的情感交流模式。早治療，早康復。