小孩上課注意力不集中、好動不一定就是多動癥，可能由多種原因引起，如環境因素、心理因素、神經系統發育不完善、營養缺乏、多動癥等。 1. 環境因素：孩子所處的學習環境嘈雜、混亂，可能導致其難以集中注意力。 2. 心理因素：孩子近期遭遇壓力、焦慮、緊張等情緒問題，會影響注意力。 3. 神經系統發育不完善：孩子大腦發育尚不成熟，自控能力相對較弱。 4. 營養缺乏：某些微量元素如鋅、鐵的缺乏，可能影響孩子的注意力和行為。 5. 多動癥：這是一種神經發育障礙，表現為注意力不集中、多動、沖動等。 總之，如果孩子長期存在注意力不集中、好動的情況，建議家長及時帶孩子到正規醫院的兒童保健科或精神心理科就診，進行專業評估和診斷，以便采取針對性的措施。

培養兒童有規律的生活習慣.經驗證明,這種治療方法能減少兒童的多動行為,在長期堅持的基礎上,一般地說,兒童多動癥都能得到有效的控制和糾正,使其心理得到正常發展.“神經組織修復療法”治療多動癥是應用神經因子激活修復技術通過頸動脈介入、鞘內介入、靜脈輸送等方式將神經因子輸送到患者體內，神經因子到達病灶后能產生大量的神經調節免疫因子及修復因子，利用大量神經調節免疫因子及神經修復因子，能快速修復衰老、損傷的神經細胞，使壞死腦細胞得以修復及補充新生腦細胞