孩子上幼兒園后被診斷多動癥怎么辦
我朋友的兒子去年上的幼兒園,上學后變得更加不聽話了,聽幼兒園老師反映就是經常在班上胡鬧,而且還坐不住,老師也快要管不住了,還會欺負別的小朋友,為此幼兒園老師特別苦惱,也找朋友談過了,去醫院看了,醫生說是多動癥
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肖起濤 主治醫師
家庭醫生在線合作醫院
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孩子被診斷為多動癥,可能與遺傳因素、神經生理因素、環境因素、心理因素、家庭因素等有關。需要綜合治療,包括行為矯正、心理治療和藥物治療等。 1.遺傳因素:多動癥具有一定的遺傳傾向,如果家族中有成員患有多動癥,孩子患病的風險可能增加。 2.神經生理因素:大腦發育不完善,神經遞質失衡,如多巴胺、去甲腎上腺素等分泌異常,可能影響孩子的注意力和行為控制。 3.環境因素:不良的生活環境,如長期處于嘈雜、混亂的環境,或者接觸過多電子產品,都可能誘發多動癥。 4.心理因素:孩子心理壓力過大,如學習壓力、社交壓力等,可能導致情緒不穩定,進而出現多動癥狀。 5.家庭因素:父母教育方式不當,家庭關系不和諧,缺乏關愛和支持,也可能對孩子的行為產生不良影響。 多動癥需要家長和老師的共同關注和努力,幫助孩子改善癥狀,提高生活和學習質量。治療過程可能需要一定時間,但只要堅持,孩子的情況會逐漸好轉。
2024-12-18 18:03
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王慶松 醫師
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你好, 輕微多動癥兒童只是學習不能專心,不能主動學習,造成成績下降;行為上不能自控,不服管束,被人歧視。重癥多動癥兒童甚至不能跟班,難以讀完小學及初中。常惹是生非,干擾他人。隨著年齡增長,因自控力較差,容易受不良影響和引誘,可發生打架斗毆、說謊偷竊,甚至犯罪。
2015-11-14 07:48
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