-
回答2
我們邀請臨床執業醫師解答上述提問,您可以進行追問或是評價
-
崔立靜 醫師
中原油田醫療衛生服務中心光明醫院
一級
內科
-
小孩子不好好學習就輟學兩天是不合適的,這可能會帶來一系列不良影響,如學習進度落后、學習習慣破壞、心理壓力增加、社交能力受阻、未來發展受限等。 1. 學習進度落后:學校的課程是有系統性和連貫性的,輟學兩天會錯過重要的知識講解和練習,后續追趕會比較吃力。 2. 學習習慣破壞:學習需要保持一定的規律和節奏,突然中斷容易養成散漫的習慣,難以恢復良好的學習狀態。 3. 心理壓力增加:孩子可能會因為輟學而感到焦慮和不安,擔心跟不上同學,影響自信心。 4. 社交能力受阻:學校是孩子社交的重要場所,輟學兩天會減少與同學的交流互動,不利于社交能力的培養。 5. 未來發展受限:知識和教育是孩子未來發展的基礎,頻繁輟學可能影響升學和就業機會。 總之,面對孩子不好好學習的情況,家長和老師應采取積極的教育引導方式,而不是簡單地讓孩子輟學。要幫助孩子找到學習中的問題,激發學習興趣,共同促進孩子的成長和進步。
2024-12-19 05:35
-
-
回答1
我們邀請臨床執業醫師解答上述提問,您可以進行追問或是評價
-
徐會敏 醫師
中國人民解放軍第二一一醫院
三級甲等
婦產科
-
您好,根據您的描述您的這種做法是絕對不可取的,您家小孩學習不好您應該說服教育您不能讓其輟學兩天啊,您可以好好的和他講,輟學兩天不是好辦法。你最好是找準原因好好和孩子班任聊聊
2014-06-26 18:00
-
其他網友提過類似問題,你可能感興趣
針對上述提問,推薦就醫問藥相關內容,希望幫助您更好解決問題
什么是兒童學習障礙? 兒童學習障礙(learning disabilities,LD)是一組異質性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達、計算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測是中樞神經系統的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運動能力的缺陷,學習困難亦非原發性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發育障礙范疇。 查看全文»