社會(huì)適應(yīng)能力量表
下面的問題能幫助你進(jìn)行社會(huì)適應(yīng)能力的自我判別。每一題有三個(gè)答案( A、是 B、無法肯足 C、不是),請(qǐng)誠(chéng)實(shí)地根據(jù)自己的實(shí)際情況在括號(hào)中填寫答案,然后計(jì)算總分,得出的最終結(jié)果就是個(gè)人的適應(yīng)能力評(píng)判結(jié)果。具體評(píng)分規(guī)則在第二頁說明。
1.我最怕轉(zhuǎn)學(xué)或轉(zhuǎn)班級(jí),每到一個(gè)新環(huán)境,我總要經(jīng)過很長(zhǎng)一段時(shí)間才能適應(yīng)。()
2.每到一個(gè)新的地方,我很容易同別人接近。()
3.在陌生人面前,我常無話可說,以至感到尷尬。 ( )
4.我最喜歡學(xué)習(xí)新知識(shí)或新學(xué)科,它給我一種新鮮感,能調(diào)動(dòng)我的積極性。()
5.每到一個(gè)新地方,我第一天總是睡不好,就是在家里,只要換一張床,有時(shí)也會(huì)失眠。()
6.不管生活條件有多大變化,我也能很快習(xí)慣。()
7.越是人多的地方,我越感到緊張。()
8.在正式比賽或考試時(shí),我的成績(jī)多半不會(huì)比平時(shí)練習(xí)差。()
9.我最怕在班上發(fā)言,全班同學(xué)都看著我,心都快跳出來了。()
10.即使有的同學(xué)對(duì)我有看法,我仍能同他(她)交往。()
11.老師在場(chǎng)的時(shí)候,我做事情總有些不自在。()
I2.和同學(xué)、家人相處,我很少固執(zhí)己見,樂于采納別人的看法。()
13.同別人爭(zhēng)論時(shí),我常常感到語塞,事后才想起該怎樣反駁對(duì)方,可惜已經(jīng)太遲了。()
14.我對(duì)生活條件要求不高,即使生活條件很艱苦,我也能過得很愉快_( )
15.有時(shí)自己明明把課文背得滾瓜爛熟,可在課堂上背的時(shí)候,還是會(huì)出差錯(cuò)。()
16.在決定勝負(fù)成敗的關(guān)鍵時(shí)刻,我雖然很緊張,但總能很快使自己鎮(zhèn)定下來。()
17.我不喜歡的東西,不管怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)。()
18.在嘈雜混亂的環(huán)境里,我仍然能集中精力學(xué)習(xí),并且效率較高。()
19.我不喜歡陌生人來家里做客,每逢這種情況,我就有意回避。()
20.我很喜歡參加社交活動(dòng),我感到這是交朋友的好機(jī)會(huì)。()
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【評(píng)分辦法]
1.凡是單數(shù)號(hào)題,(1,3,5,7……)是:一2分,無法肯定:0分,不是:2分。
2.凡是雙數(shù)號(hào)題,(2,4,6,8……)是:2分,無法肯定:0分,不是:一2分。
將各題的得分相加,即得總分。
35~40分:社會(huì)適應(yīng)能力很強(qiáng),能很快地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,與人交往輕松、大方,給人的印象極好,無論進(jìn)入什么樣的環(huán)境,都能應(yīng)付自如,左右逢源。
29~34分:社會(huì)適應(yīng)能力良好。
17~28分:社會(huì)適應(yīng)能力一般,當(dāng)進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境,經(jīng)過一段時(shí)間的努力,基本上能適應(yīng)。
6~16分: 社會(huì)適應(yīng)能力較差,依賴于較好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,一旦遇到困難則易怨天尤人,甚至消沉。
5分以下: 社會(huì)適應(yīng)能力很差,在各種新環(huán)境中,即使經(jīng)過一段相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的努力,也不一定能夠適應(yīng),常常困惑到與周圍事物格格不入而十分苦惱。在與他人的交往中,總是顯得拘謹(jǐn),羞怯,手足無措。
如果你在這個(gè)測(cè)查中得分較高,說明你社會(huì)適應(yīng)能力較強(qiáng)。但是,如果你得分較低,也不必憂心忡忡、因?yàn)橐粋€(gè)人的社會(huì)適應(yīng)能力是隨著年齡的增長(zhǎng)、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的豐富而不斷增強(qiáng)的。只要你充滿信心,刻苦學(xué)習(xí),虛心求教,加強(qiáng)鍛煉,你一定會(huì)成為適應(yīng)社會(huì)的成功者。
(責(zé)任編輯:余莎 )
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