孩子內(nèi)向口才差？ 五招教你培養(yǎng)出口才流利的孩子

口才流利是在社會(huì)生存的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，口才好不僅是一種能力，而且還是一種社交基礎(chǔ)。有很多孩子現(xiàn)在都很內(nèi)向，不喜歡說話，與人交流也有點(diǎn)障礙，這時(shí)候口才培養(yǎng)就顯得很重要了。口才培養(yǎng)必須從孩子抓起，家長(zhǎng)們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的口才能力，這對(duì)孩子的未來都是有好處的。那么，家長(zhǎng)為什么要培養(yǎng)孩子的口才能力呢？

對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)生活都有很大的影響

訓(xùn)練少年兒童的口才，不但有助于孩子的升學(xué)，而且對(duì)他以后的學(xué)習(xí)生活都有很大的影響。所以，培養(yǎng)孩子口才已經(jīng)被越來越多的家長(zhǎng)所關(guān)注。口才的學(xué)習(xí)可以幫助孩子提高情商、智商、表達(dá)、表現(xiàn)等綜合素質(zhì)與能力，培養(yǎng)自信心，使孩子天性更加開放，組織能力、思維能力更加優(yōu)秀突出。

符合信息化社會(huì)人們思想與工作要求

從社會(huì)層面上講，現(xiàn)代社會(huì)的聯(lián)系日益密切，要求人們之間的正面交流愈來愈多。此外，口才的傳播屬性是人直接作用于人，而文才的傳播屬性是人作用于物，再作用于人。口才較文才的快捷性、高效性更符合信息化社會(huì)人們交流思想與工作的要求。

能提高孩子綜合素質(zhì)能力

訓(xùn)練少年兒童的口才，不但有助于孩子的升學(xué)，而且對(duì)他以后的學(xué)習(xí)生活都有很大的影響。所以，培養(yǎng)孩子口才已經(jīng)被越來越多的家長(zhǎng)所關(guān)注。口才的學(xué)習(xí)可以幫助孩子提高情商、智商、表達(dá)、表現(xiàn)等綜合素質(zhì)與能力，培養(yǎng)自信心，使孩子天性更加開放，組織能力、思維能力更加優(yōu)秀突出。

那么，家長(zhǎng)該如何培養(yǎng)孩子的口才呢？

鍛煉孩子的膽量

和家人達(dá)成共識(shí)，首先引導(dǎo)孩子說話的興趣，比如告訴孩子：“大家都很喜歡你，想看你表演的節(jié)目喲。”通過這樣的方式鼓勵(lì)孩子唱歌或朗誦短詩，或定期舉行家庭表演會(huì)，讓孩子在親友面前講笑話或與他人分享個(gè)人的特殊生活經(jīng)歷，如度假、旅游等。以此訓(xùn)練孩子的膽量。

讓孩子學(xué)會(huì)敘述

父母要反復(fù)強(qiáng)調(diào)當(dāng)眾說話能得到鍛煉的機(jī)會(huì)，以此鼓勵(lì)孩子說話的勇氣，讓孩子重述小說或電視電影的故事，幫助孩子將長(zhǎng)故事濃縮成“短劇”，鍛煉孩子的敘述能力和記憶能力。

幫孩子進(jìn)行發(fā)聲訓(xùn)練

對(duì)孩子進(jìn)行專業(yè)的發(fā)聲訓(xùn)練，對(duì)發(fā)聲的部位及聲音的控制進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)，使孩子養(yǎng)成科學(xué)的發(fā)聲習(xí)慣，從而保護(hù)了嗓子及聲帶，特別是在孩子將來變聲時(shí)期，這種好習(xí)慣的作用會(huì)尤為明顯。

對(duì)孩子進(jìn)行儀表儀態(tài)訓(xùn)練

對(duì)孩子進(jìn)行規(guī)范性的儀表儀態(tài)的訓(xùn)練，糾正諸多孩子在表達(dá)時(shí)習(xí)慣性的小動(dòng)作，比如：目不正視、手勢(shì)過多或者手臂僵硬、過分端肩膀或者蔫頭耷腦等。

多與別人交流

父母要鼓勵(lì)孩子多與別人交流，特別是與有思想、語言表達(dá)熟練的人交流，久了自然會(huì)受到對(duì)方潛在的感染；還有，要有東西可說，良好的口才和淵博的知識(shí)是必然分不開的，所謂巧婦難為無米之炊，你們想想，肚子里沒墨水的人老是講一些空洞的話大家聽了自然感覺沒意思。所以，練就好口才的前提，是要培養(yǎng)孩子廣博的知識(shí)。