為什么會出現(xiàn)隔代撫養(yǎng) 隔代撫養(yǎng)利弊解讀

近年來，隨著“4+2+1”家庭的出現(xiàn)，隔代撫養(yǎng)、過分溺愛、早期教育過度等問題引起了社會各界的關注與憂慮。教育專家呼吁，獨一代家長要改變對獨二代的教育方式，避免走進誤區(qū)。

隔代撫養(yǎng)弱化了家庭的教育功能

每天早晨7時，現(xiàn)年54歲的王可欣坐公交車把小外孫送到幼兒園，下午4時又在幼兒園門口接小外孫回家。“沒辦法呀，他們小兩口工作忙，交給我這個當姥姥的帶，總比交給保姆強吧。”王可欣對記者說。

據(jù)了解，獨一代父母大多正處于事業(yè)的上升期，工作繁忙，生活壓力大，一些人并且內心尚未成熟，無法適應為人父母的角色轉換。“誰來帶孩子”成了困擾他們的問題。于是，祖輩撫養(yǎng)第三代成為普遍現(xiàn)象。

實行計劃生育政策30多年來，大量獨生子女已進入婚育年齡為人父母，由他們生育的第二代獨生子女被稱為“獨二代”。

據(jù)《中國婦女》雜志調查，超過70%的年輕父母“只生不養(yǎng)”，撫養(yǎng)孩子的重任全部由家中的老人承擔。其中，孩子主要由爺爺奶奶照料的占42%，由姥姥姥爺照料的占30%，而由爸爸媽媽親自撫養(yǎng)的孩子僅有不到兩成。

沈陽市南寧幼兒園的幼師劉麗梅告訴記者，之前幼兒園舉辦親子活動日，130名小朋友里只有不到三成是由父母陪同的，其余全是孩子的祖父母或外祖父母。“當天很多互動和游戲都不適合老年人參加，活動沒有達到預期效果。”劉老師認為，年輕父母應該意識到，自己在孩子成長過程中是不可或缺的，不能把所有的責任都推給老人。

中國青少年研究中心對獨二代的性格養(yǎng)成做了大量調研。調研組負責人孫宏艷認為，70%的隔代撫養(yǎng)弱化了家庭教育功能。如果父母不能在孩子6歲之前與之建立起親密的親子關系，將來極易導致孩子與父母關系疏遠，甚至引發(fā)種種心理疾病。

為什么會出現(xiàn)隔代撫養(yǎng)

一是減輕年輕父母的負擔。這是隔代撫養(yǎng)最根本的一個因素，這是一個競爭非常激烈的社會，有了孩子，壓力也會隨之增加，無論是從財力還是精力上說，都成為年輕父母選擇讓祖父母代替撫養(yǎng)的理由。

二是長輩們往往愿意為兒女帶孩子。這在很多退了休的父母身上常常可以看到，他們沒有自己太多的生活，曾經(jīng)所有的關注點都在孩子身上，然而當孩子成家立業(yè)，自己也就越發(fā)無聊了。于是，給自己“找點事兒”做的想法驅使他們渴望有個孫兒，這樣會讓自己感到有價值感，情感的需要也能得到滿足，也許這樣的生活對于一些中老年人來說就是天倫之樂了。

三是老人一般具有一定的育兒經(jīng)驗，有足夠的時間和耐心。年輕的父母多數(shù)都是獨生子女，他們有的自己本身就是孩子，連自己都照顧不過來，別說照顧孩子了。而父母都養(yǎng)育過孩子，他們吃苦耐勞，不怕辛苦，遇到一些事情知道怎么處理，也有足夠的時間和精力照顧好孩子。